9.學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,把游碼放輕輕地撥至標尺左端的零刻線,穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)分度盤如左圖所示,要使橫梁水平平衡,應將右側(cè)的平衡螺母往右(填:“左”或“右”)調(diào).
②接下來進行了以下四項操作,如右圖所示:
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0
B.將部分早餐奶倒入燒杯中,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量m1=82.2g;
C.將燒杯中早餐奶的一部分倒入量筒,測出這部分早餐奶的體積V;
D.用天平測出燒杯和剩余早餐奶的總質(zhì)量m2
以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟A(選填步驟序號).
③由圖可知待測的早餐奶的質(zhì)量為44g,體積為40cm3,早餐奶的密度為1.1 g/cm3

(2)小剛利用彈簧測力計,小石塊,燒杯,水,細線,測量早餐奶的密度,操作過程如下.請你將他的主要實驗步驟補充完整(水的密度用ρ表示)
①用細線系好小石塊,掛在彈簧測力計下,測出小石塊受到的重力為G;
②把小石塊浸沒在燒杯的水中,記下彈簧測力計的示數(shù)為F1
③把小石塊浸沒在燒杯的早餐奶中,記下彈簧測力計的示數(shù)為F2
請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ(用字母表示).

分析 (1)①將天平放在水平桌面上,把游碼放輕輕地撥至標尺左端的零刻線,按“左偏右調(diào)、右偏左調(diào)”的原則調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡;
②實驗中只要能測出倒出早餐奶的質(zhì)量和體積,再根據(jù)密度公式就可以求出早餐奶的密度;
③用天平測量物體質(zhì)量時,物體的質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度;早餐奶的質(zhì)量等于早餐奶和燒杯的總質(zhì)量減去剩余早餐奶和燒杯的質(zhì)量;讀出量筒內(nèi)早餐奶的體積,利用密度公式求早餐奶的密度;
(2)這個實驗,是先利用稱重法測出石塊浸沒在水中受到的浮力,利用阿基米德原理求出石塊的體積,再利用稱重法測出石塊浸沒在早餐奶中受到的浮力,利用阿基米德原理求早餐奶的密度.

解答 解:
(1)①由圖知指針左偏,要使橫梁水平平衡,應將右側(cè)的平衡螺母往右調(diào).
②實驗中用步驟B的示數(shù)減步驟D的示數(shù),便為量筒中早餐奶的質(zhì)量,所以測量空燒杯的質(zhì)量是多余的,即A多余;
③由圖D可知,燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量為m2=20g+10g+5g+3.2g=38.2g,
量筒中早餐奶的質(zhì)量m=m1-m2=82.2g-38.2g=44g,
由圖C可知,量筒中早餐奶的體積V=40mL=40cm3,
早餐奶的密度:
ρ═1.1g/cm3=1.1×103㎏/m3
(2)這個實驗,是先利用稱重法測出石塊浸沒在水中受到的浮力,利用阿基米德原理求出石塊的體積,再利用稱重法測出石塊浸沒在早餐奶中受到的浮力,利用阿基米德原理求早餐奶的密度.
應添加的實驗步驟:
把小石塊浸沒在燒杯的早餐奶中,記下彈簧測力計的示數(shù)為F2
求解:
石塊浸沒在水中受到的浮力F浮水=G-F1,
由FVg得石塊的體積:
V=V排水=$\frac{{F}_{浮水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
石塊浸沒在早餐奶中受到的浮力:
F奶水=G-F2
石塊排開早餐奶的體積:
V排奶=V=$\frac{{F}_{浮水}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}$,
由FVg得早餐奶的密度:
ρ=$\frac{{F}_{浮奶}}{{V}_{排}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{\frac{G-{F}_{1}}{{ρ}_{水}g}g}$=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ
故答案為:
(1)右;A;44;40;1.1;
(2)把小石塊浸沒在燒杯的早餐奶中,記下彈簧測力計的示數(shù)為F2;$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ

點評 本題利用兩種方法測量液體的密度,利用的測量工具不同、原理不同注意區(qū)分,第二種方法中,利用好稱重法測浮力是關(guān)鍵.

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(3)為了使杠桿在水平位置平衡,這時應將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動2格
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同學甲 同學乙
次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂 動力動力臂阻力阻力臂
14554 74214
      6483
      45210
結(jié)論動力+動力臂=阻力+阻力臂 動力×動力臂=阻力×阻力臂
他們在交流時,甲組發(fā)現(xiàn)了自己實驗結(jié)論的錯誤和產(chǎn)生錯誤的原因.你認為甲組產(chǎn)生錯誤的原因是:①實驗次數(shù)太少,具有偶然性;②單位不同的物理量不能直接相加.

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