如圖所示，選擇合適的電表符號(hào)填入電路空缺處，要求：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈泡L1和L2正常發(fā)光，則（ ）

A. 甲為電流表，乙為電壓表，丙為電流表

B. 甲為電流表，乙為電壓表，丙為電壓表

C. 甲為電壓表，乙為電壓表，丙為電流表

D. 甲為電壓表，乙為電流表，丙為電流表

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年制學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示根據(jù)實(shí)物圖，在右側(cè)虛線框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期第二次月考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖童童設(shè)計(jì)的壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器的滑片P固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，壓力F增大時(shí)，電流表與電壓表示數(shù)變化情況是：

A、電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

B、電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C、電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

D、電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖北省天門市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳想用下圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度變暗；用電流表測(cè)燈泡的電流，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接電路。

（2）連接電路時(shí)的開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)放在 端。

（3）在實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)雌筋^，這是因?yàn)開(kāi)_______________；無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很暗，這是因?yàn)?u> 。

（4）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，故障可能是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖北省天門市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

美麗的鄂州“襟江抱湖枕名山”，素有“百湖之市”的美譽(yù)．市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的 大的特性；春夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來(lái)講，這是 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆湖北省天門市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖，其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)如圖所示情形．這兩個(gè)氣球帶的是 （填“同”或“不同”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1 F2（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，下列各組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．金屬 大地 石墨 B．陶瓷 濕木材 橡膠

C．玻璃 花生油 大地 D．空氣 水銀 塑料

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省大余縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm。

（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的高度，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是 。

（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上15cm刻線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、 的實(shí)像。

（3）在（2）的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，應(yīng)將光屏 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上又可得到清晰的像。

（4）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當(dāng)向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。

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