【題目】在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（ ）

A．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度大

B．老師發(fā)出的聲音音色不好

C．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小

D．老師發(fā)出的聲音音調(diào)低

【答案】C

【解析】

試題分析：解決此題要知道響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越��；響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體越近，響度就越大．體育老師發(fā)出指令聲音后，由于近處的同學(xué)聽到的聲音響度大，所以聽得清楚些；而遠(yuǎn)處的同學(xué)聽得的聲音響度小，所以聽的不清楚；故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上的物體，只受豎直方向上的一對(duì)平衡力作用，則該物體（ ）

A. 一定靜止

B. 一定沿某一個(gè)力的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 可以在水平方向上沿任意方向以任意速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 一定以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電源電壓為1．5伏的整數(shù)倍）、待測(cè)電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好。他連接電路后，按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作，剛閉合電鍵時(shí)電流表示數(shù)為0．2安，電壓表示數(shù)為4伏；他移動(dòng)變阻器的滑片，觀察到電流表示數(shù)變大而電壓表示數(shù)變小。經(jīng)過思考后他重新連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0．26安，電壓表的示數(shù)如圖14所示；他繼續(xù)移動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0．58安。

請(qǐng)將下表填寫完整。（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0．1歐）_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合問題：冬天同學(xué)們到學(xué)農(nóng)基底實(shí)踐時(shí)的幾個(gè)場(chǎng)景如下，請(qǐng)你挑選1個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：
①同學(xué)們用電熱水器給水加熱．
②水開了，壺蓋不斷的跳動(dòng)．
③宿舍的暖氣用熱水作為熱源效果更好．
解析場(chǎng)景： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】又到了收獲芒果的季節(jié)，果園里四處飄蕩著芒果的香味，這是芒果的芳香分子在做永不停息地 運(yùn)動(dòng)；掛滿芒果的枝條被壓彎了，這說明力可以使物體發(fā)生 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。

(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是____。

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中描述的各實(shí)驗(yàn)，用來說明振動(dòng)的幅度越大響度越大的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小雨同學(xué)用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)的因素．

（1）實(shí)驗(yàn)前先檢查U型管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否______，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差，說明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在______問題．

（2）實(shí)驗(yàn)1可以探究______相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系．

（3）實(shí)驗(yàn)2可以探究，同種液體中深度越深壓強(qiáng)______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)＿＿＿＿＿滑輪，它能改變力的方向，但 （選填“能”或“不能”）省力。

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