聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
，通常人們講話時聲音靠
空氣
空氣
傳播．
分析：要解答本題需掌握：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)；真空不能傳聲；我們平時聽到的聲音是從空氣里傳播的．
解答：解：聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；我們平時聽到的聲音都是通過空氣傳播到我們耳朵的．
故答案為：介質(zhì)；空氣．
點評：本題主要考查學(xué)生對：聲音的傳播條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．要知道真空不能傳播聲音．識記性內(nèi)容，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

聲音是由物體的
振動
振動
產(chǎn)生的，聲音的傳播需要靠
介質(zhì)
介質(zhì)
，聲音是以
波
波
的形式傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

21、某同學(xué)用抽氣機抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽不到玻璃罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲了，這說明聲音的傳播需要
介質(zhì)
．釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明
液體能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年3月10日，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于
次聲波
次聲波
，所以地震前人們并沒有感知到．倒塌房屋中一些被困人員通過敲擊物體使其振動發(fā)出聲音被獲救，說明聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

①一切發(fā)聲的物體都在
振動
振動
，撥動的琴弦發(fā)聲靠的是琴弦的
振動
振動
，鼓發(fā)聲時用手按住鼓面，鼓聲就消失了，這是因為
振動停止了
振動停止了
．
②如果將發(fā)聲體的
聲音
聲音
記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的
聲音
聲音
規(guī)律去
振動
振動
，這樣就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音．
③聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做
介質(zhì)
介質(zhì)
，其中
氣
氣
體、
液
液
體和
固
固
體都可以傳播聲音，它們都是介質(zhì)．在“神舟”五號載人飛船上，宇航員楊利偉只能用無線電交談，因為太空中沒有
空氣
空氣
，說明
真空
真空
不能傳播聲音．
④聲音在空氣中以
聲波
聲波
形式傳播．水中的魚被岸邊的腳步聲嚇跑了，說明了
水
水
能傳播聲音．
⑤聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是
不同
不同
的，在同一種介質(zhì)中，溫度不同，聲音的傳播速度也不同．在15℃時，聲音在空氣中傳播速度是
340
340
m/s，聲音在
液
液
體、
固
固
體中比在空氣中傳播得快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室里我們能聽到老師的聲音，是靠空氣傳聲；釣魚時，魚兒容易被岸上有說話聲驚擾，說明
液體
液體
能傳聲；“土電話”通話說明
固體
固體
也能傳聲，大量事實說明，聲音的傳播需要
介質(zhì)
介質(zhì)
，并以
聲波
聲波
的形式向外傳播的．

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