【題目】小汽車駕駛員駕車時(shí)必須使用安全帶，這是為了防止小汽車緊急剎車時(shí)，駕駛員因 會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，碰撞車身而發(fā)生事故。

【答案】慣性

【解析】試題分析：根據(jù)慣性定律進(jìn)行分析，即任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．

解：因?yàn)轳{駛員和車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車突然剎車時(shí)，人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果沒有使用安全帶會(huì)由于慣性使自己的頭部撞在方向盤上，所以駕駛員必須使用安全帶．

故答案為：慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)物理我們認(rèn)識(shí)了宇宙．①太陽(yáng)系、②地月系、③宇宙、④銀河系按尺寸從小到大的數(shù)字排列順序應(yīng)為：_____；構(gòu)成物質(zhì)世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)．居于原子中心的原子核由____和中子組成，原子核周圍帶負(fù)電的_____繞核運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰” 實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖乙和圖丙所示兩種情況：

(1)你認(rèn)為_______是水沸騰時(shí)的情景（填“乙”或“丙”）．

(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)．從開始給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你提出兩條有效的操作建議：

①_________________________． ②_________________________．

(3)探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別繪制了水的溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線，其中能正確反映“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（　�。�

A. 錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

C. 錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

D. 錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某太陽(yáng)能熱水器中裝有40kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水=4．2×103J/（kg℃）．求：

（1）熱水器中的是所吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8．4×107J/m3，假設(shè)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的大燒杯內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管，如圖所示，當(dāng)對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí)，燒杯內(nèi)的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管內(nèi)的水 ______ 沸騰，理由是 ______ 達(dá)到沸點(diǎn)， ______ 繼續(xù)吸熱（填“能”、“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體安全的電壓是______ V；家里的電燈、電視、電冰箱等家用電器的連接方式是_____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，該設(shè)施長(zhǎng)175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說(shuō)法中正確的是

A. 采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播。

B. 分貝是用來(lái)表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位。

C. 隔音板能降低噪聲的音調(diào)。

D. 隔音板隔音利用了聲音的直線傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整_________。

(3)某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

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