下列關(guān)于磁的說(shuō)法正確的是( )
A.磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,不是真實(shí)存在的
B.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極的
D.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過(guò)它的電流大小來(lái)控制
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是
A.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg B.教室課桌的高度約0.8m
C.樂(lè)山地區(qū)6月份的平均氣溫約50℃ D.一節(jié)干電池的電壓是2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,是體能測(cè)試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 實(shí)心球離開手后繼續(xù)前進(jìn),是由于受到慣性的作用 |
| B. | 實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài) |
| C. | 實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,重力做了功 |
| D. | 在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑動(dòng)到 端(選填“左”或“右”)
(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),閉合開關(guān),保持ab間電阻的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像,如圖乙所示,分析圖像可以得出結(jié)論: 。
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中如果只是把a(bǔ)b間電阻有10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
端午節(jié)彥君坐動(dòng)車到荊州旅游,下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是 ( )
A.彥君坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的,她是以從身邊走過(guò)的列車員為參照物
B.火車站,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大,壓強(qiáng)小
C.動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí),桌子上的水杯向前滑動(dòng),是因?yàn)樗俣葴p小,水杯受到的慣性減小
D.彥君在九龍淵觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽,參賽選手使用的船槳是省力杠桿
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年9月26日,引江濟(jì)漢工程正式通水通航,工程有67Km黃金航道、500m3/s的最高流量,已成為中國(guó)現(xiàn)代最大的人工運(yùn)河.一艘排水量100t的貨船在航道通行時(shí),船上裝有質(zhì)量為10t的貨物,該船滿載時(shí)受到的浮力為 N距離水面1.5m下的船體位置受到的水的壓強(qiáng)為 Pa.( g=10N/kg)2-1-c-n-j-y
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某品牌太陽(yáng)能熱水器的容積為100L,其裝滿水后在太陽(yáng)的照射下水溫從20℃的升高到40℃,不計(jì)熱量的散失.
(1)求熱水器中的水吸收的熱量。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg.℃) ]
(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,閉合開關(guān)使螺線管通電,A螺線管的上端相對(duì)于磁體的 極,可以觀察到左邊彈簧 , 右邊彈簧 。(后兩空選填“伸長(zhǎng)”、“不變”或“縮短”)
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