小麗同學(xué)在蹦床上運動,她從高處落下后又被彈起的過程中,下列說法正確的是
A. 蹦床形變最大時,小麗的重力勢能最小
B. 蹦床形變最大時,蹦床的彈性勢能最小
C. 小麗從最高點下落過程中,她的動能和重力勢能均不斷增加
D. 小麗被彈起后上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八上課堂階梯達標(biāo)--2.2聲音的特性 題型:單選題
在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚,這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版九年級物理上冊:第14章 內(nèi)能的利用單元檢測題 題型:單選題
關(guān)于燃料的熱值,下列說法正確的是( )
A. 燃料燃燒時,質(zhì)量越大,熱值越大
B. 燃料不完全燃燒的熱值比完全燃燒時的熱值小
C. 燃料的熱值與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量和放出熱量的多少無關(guān)
D. 采用熱值大的燃料,可以提高熱機的效率
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科目:初中物理 來源:2018年八(下)物理功和機械能單元復(fù)習(xí)與測試試j題(一) 題型:實驗題
如圖甲所示是小張“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.
(1)小張讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,是為了探究動能大小與____的關(guān)系;
(2)同班同學(xué)小紅發(fā)現(xiàn),木塊被鋼球撞擊后移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重導(dǎo)致滑動摩擦力過大的原因造成.為了驗證猜測,小紅設(shè)計了如圖乙所示“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實驗,當(dāng)接觸面粗糙程度不變,用彈簧測力計拉動木塊勻速直線運動時,通過多次實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫她分析并得出,滑動摩擦力f與壓力F之間的數(shù)量關(guān)系式為______.
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科目:初中物理 來源:2018年八(下)物理功和機械能單元復(fù)習(xí)與測試試j題(一) 題型:填空題
4月20日,我國的大型運載火箭把重達8噸的天舟1號貨運飛船從地面送入軌道,這個過程中化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為___;兩天后,天舟1號與已經(jīng)在軌飛行近1年的空間實驗室天宮2號成功對接,連為一體,為其送去各種物資補償,如圖,以天宮2號為參照物,天舟1號是______.
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科目:初中物理 來源:2018年八(下)物理功和機械能單元復(fù)習(xí)與測試試j題(一) 題型:單選題
下列簡單機械中屬于省力機械的是
A. 斜面 B. 賽艇的船槳 C. 定滑輪 D. 鑷子
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上冊物理:聲音的特性同步練習(xí)卷 題型:實驗題
用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,小明做了以下實驗:
(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越_____,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_____有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_____。
(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來的操作是_____。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.1長度和時間的測量習(xí)題精選 題型:填空題
某同學(xué)用柔軟棉線測出地圖上長江長63.00 cm,北京至鄭州鐵路線長6.95 cm。經(jīng)查資料知,長江實際長度為6 300 km.則此地圖的比例尺為_______,北京至鄭州實際鐵路線長為_______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊:噪聲同步練習(xí)卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )
A. 一切發(fā)聲體都在振動
B. 聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s
C. 教室周圍植樹可以減弱噪聲
D. 看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度
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