9.國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源--天然氣.天然氣燃燒時(shí),可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,則每輸送0.42m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了1.68×107J的能量,如果這些熱量全部被水吸收,能使100L的水升高40℃.(水的比熱容為4.2×103J/kg•℃)

分析 天然氣是燃料,燃料燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;已知天然氣的熱值和體積,根據(jù)公式Q=qV可求釋放的熱量;根據(jù)公式Q=cm△t可求水的質(zhì)量.

解答 解:天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,每輸送0.42m3的天然氣,完全燃燒后產(chǎn)生的能量為
輸送的能量:Q=qV=4×107J/m3×0.42m3=1.68×107J;
由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的質(zhì)量為:
m=ρV=1.0×103kg/m3×0.1m3=100kg;
由于Q=cm△t,
則水升高的溫度為:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{1.68×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×100kg}$=40℃.
故答案為:化學(xué);1.68×107;40.

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱量、質(zhì)量的計(jì)算,關(guān)鍵是知道公式及其變形,本題相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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C.磁鐵吸引鐵釘?shù)牧?/td>D.帶電的橡膠棒吸引輕小物體的力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.智能手機(jī)耗電量大,移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生,移動(dòng)充電寶就是一個(gè)可充電的鋰聚合物電池.某品牌移動(dòng)充電寶部分相關(guān)參數(shù)如表格,該充電寶的輸出功率為4瓦,移動(dòng)充電寶對(duì)手機(jī)充電時(shí)能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)能→電能→化學(xué)能.

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17.如圖是機(jī)器人擦玻璃的圖片,機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上,機(jī)器人與地面的接觸面積為100cm2,機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)為7.5×104Pa,則機(jī)器人的重力是750N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小張和小劉分別利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件.

(1)在掛鉤碼前,杠桿如圖甲所示,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡;
(2)他們兩次分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示.前三次是小張的記錄結(jié)果,后面三次是小劉的記錄結(jié)果.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力(F1/N) 動(dòng)力臂(L1/m) 阻力(F2/N) 阻力臂(L2/m)
 1 4 5 5 4
 2 2 5 5 2
 3 3 6 6 3
 4 3 6 9 2
 5 3 4 2 6
 6 4 4 2 8
小張同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂;
小劉同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;他們兩個(gè)都認(rèn)為自己的結(jié)論是正確的,假如你是他們的物理老師,你認(rèn)為小劉正確,理由是不能根據(jù)特殊的數(shù)據(jù)得出一般性的結(jié)論.

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14.為迎接中考體育技能測(cè)試,體育老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試.如圖,停表顯示的是一位同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間,則該同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間為99.8s.

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A.一定是倒立、縮小的像B.一定是倒立、放大的像
C.可能是正立、放大的像D.不一定是實(shí)像

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19.如圖所示的電路,三只燈泡都發(fā)光,三個(gè)電流表A1、A2、A3是示數(shù)分別為I1、I2、I3,它們的大小關(guān)系是( 。
A.I1=I2+I3B.I1>I2=I3C.I1>I2>I3D.I1>I3>I2

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