【題目】（1）圖甲是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，實驗中通過_____比較小車動能大��；

（2）圖乙中在A、B之間接入不同的金屬絲探究電阻大小的影響因素，實驗中通過_____較準確的比較電阻大��；

（3）圖丙實驗中通過_____比較電流電功多少。

【答案】 木塊被撞后移動的距離 電流表的示數(shù) 燈泡的亮度

【解析】（1）圖甲是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置，實驗以木塊被推動的距離來表示小車動能的大小，是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，所以實驗中通過木塊被撞后移動的距離比較小車動能大�。�

（2）圖乙中在A、B之間接入不同的金屬絲探究電阻大小的影響因素，電阻不同時，電路的電流大小會不同，且燈泡的亮度也不同，但電流表的示數(shù)可以更準確的比較電阻大��；

（3）圖丙實驗兩燈泡并聯(lián)，通電時間一定相同，根據(jù)可知，功率越大做功越多，且功率越大，燈越亮，所以可以通過燈的亮度來比較電流電功多少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓為6V，電阻R0=10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣．求：

① 當(dāng)電路中電流最小時，1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功．

② 為了保證電路安全，滑動變阻器R接入電路的最小阻值.

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【題目】在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B，高為7 cm。如圖所示，在豎直的玻璃板前10 cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高2 cm。

(1)最好選用________玻璃板(填“茶色”或“無色透明”)進行實驗。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________________________________。

(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________像(填“實”或“虛”)。

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷，身高1.7 m的人，站在鏡前5 m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m；當(dāng)他遠離平面鏡時，像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示裝置，自來水流過粗細不同的橫管時，發(fā)現(xiàn)與橫管連通的兩個粗細相同的豎直管內(nèi)水面高度不相同．判斷A、B兩點處：

（1） ________處液體壓強大，依據(jù)是：同種液體，________．

（2）________處水流速度大．依據(jù)是：在液體中，________．

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【題目】圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述錯誤的是

A. 為使實驗效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

B. 為了減小摩擦影響，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

C. 調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小

D. 將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置

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【題目】如圖，是一次測量玩具小車運動的平均速度的實驗：

（1）實驗中需要的測量工具有停表和________．

（2）實驗測得的數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)圖中表針的位置，讀出小車通過上半段路程所用的時間并填入表中（停表每格為0.2s）______，小車通過上半段路程的平均速度是　________　m/s．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，你認為在從斜面上滑下的過程中，小車做________直線運動（ 選填“勻速”或“變速”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，物體的長度是_____cm

（2）用天平和量筒測定礦石的密度。把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量是_____g，礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖所示，則礦石的體積是_____cm3，礦石的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）小華所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法__________．

（2）改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為__________Ω．

（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為______A，小燈泡的額定功率為_________W．

（4）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端接線柱，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗室老師給同學(xué)們準備了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個，“15Ω 1A”的滑動變阻器一個，電流表，電壓表，電源，開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)如圖所示的實物圖，在指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________（填“左”或“右”）端．

（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請在圖示坐標紙上描點畫出U-I圖象________，由此得出的實驗結(jié)論是：________________________．

（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，先將5Ω電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)；再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻，重復(fù)上述實驗．當(dāng)改接20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到1.5V，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因__________________________________．

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