在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時，小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表，但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請你幫他完成下表：
實驗次數(shù)
測量對象
質(zhì)量m/g
體積V/cm3
質(zhì)量/體積g/cm3
1
鐵塊1
46.8
6
7.80
2
鐵塊2
 
 
 
3
鐵塊3
156
20
7.80
4
塑料塊1
7.5
6
1.25
5
塑料塊2
12.5
10
1.25
6
塑料塊3
25
20
1.25

(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：                                     。
(2)小明與其他同學(xué)交流后，從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系，其表達(dá)式為：                       。
78    10    7.8   (1)同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，其體積增大幾倍，質(zhì)量也增大幾倍）  (2)

試題分析：觀察圖14可知第二次測量的質(zhì)量為50g+20g+5g+3g=78g，體積為30ml-20ml=10ml=10cm3，質(zhì)量/體積的值為78g/10cm3=7.8g/cm3. (1)分析表中數(shù)據(jù)可得：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與體積成正比（或同種物質(zhì)，其體積增大幾倍，質(zhì)量也增大幾倍）  (2) 由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值一定，叫做這種物質(zhì)的密度，其表達(dá)式為：。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

莆田是楷杷之鄉(xiāng)，旺季時果農(nóng)常用楷杷釀制楷杷酒．某楷杷酒（ρ酒=0.9×103kg/m3）包裝盒上標(biāo)明酒的體積為500ml，那么，瓶中所裝酒的質(zhì)量是______kg，如果喝掉一半，楷杷酒的密度是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

物質(zhì)是由分子組成的，那么組成物質(zhì)的分子是緊密地排列在一起，還是彼此間有間隙呢？為了研究這個問題，小芳同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗，并記錄了下表所示的實驗數(shù)據(jù)：
（1）已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算該混合液的密度為______g/m3．
（2）實際釀酒的過程中，首先釀出的是純度非常高的酒（可認(rèn)為是含水非常少的酒精），這時不能飲用，只有通過勾兌之后才可飲用（即用水與酒混合，以降低濃度）．有關(guān)行業(yè)規(guī)定：白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時，100ml（1ml=1cm3）酒中所含酒精的毫升數(shù)．通過計算說明，某廠生產(chǎn)的每瓶裝“500毫升、45度”的白酒（20℃時）是否恰好一斤酒？（不計混合后體積的變化）
混合前水的體積（V1/cm3）50
混合前酒精的體積（V2/cm3）50
水和酒精混合后的總體積（V3/cm3）90

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一只烏鴉在空中以20km/h的速度連續(xù)飛行了2h后降落到地面上，看到地面上有一個瓶子，瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面一直上升到了瓶口，烏鴉終于喝到了水．若瓶子的容積為500mL，內(nèi)有0.3kg的水，則
（1）烏鴉投入其中的石塊的體積是多少立方厘米？
（2）250cm3石塊的質(zhì)量是多少千克？（石塊密度為2.6×103kg/m3）
（3）烏鴉2h飛行的路程是多少千米？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

河水含沙量（每立方米河水中所含泥沙的質(zhì)量）是監(jiān)測水質(zhì)和水土流失的重要指標(biāo)．學(xué)校物理課外活動小組進(jìn)行了河水含沙量的研究，并記錄以下的實驗數(shù)據(jù)．
次數(shù)123
河水含沙量（kg/m3）1608020
河水的密度（×103kg/m3）1.081.041.01
分析表中的數(shù)據(jù)，當(dāng)河水中含沙量為0時，河水的密度______kg/m3；當(dāng)河水的密度為1.10×103kg/m3，其含沙量為______kg/m3，泥沙的密度為______kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“測量鹽水密度”的實驗中，實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　   　處，然后調(diào)節(jié)　      　，使橫梁平衡．
（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：　   　（填字母代號）．
（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下　 　g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（4）如圖是小明同學(xué)在實驗操作過程中的情況．他的錯誤是：　                          　．

（5）另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V=　   　（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③　                                                　；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算牛奶密度ρ=　   　．（用測出的物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在__________桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為__________kg/m3。
（3）小剛測得大米的密度比真實值__________（大/�。�，其原因是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量。
（1）把天平放在水平臺上，將         撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將             向   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m/g
鹽水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
 
 
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值＿＿＿＿（選填“偏大”或“偏小”）
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度。
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了；
③石塊密度的表達(dá)式石＝＿＿＿＿＿（用，及鹽水密度表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題


以下各組器材中，不能測出長方體金屬塊密度的是
A．刻度尺、水、細(xì)線、燒杯
B．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線
C．彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線
D．刻度尺、天平和砝碼

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同步練習(xí)冊答案