【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計________(懸浮”“漂浮下沉”)在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為ρ1ρ2的兩個燒杯中,可以判斷ρ1________ ρ2。若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1m2,則m1________m2。(后兩空填“<”““>”)

【答案】 漂浮

【解析】密度計放在兩種液體中都漂浮,根據(jù)漂浮條件知道,密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G,即:F1 =F2 =G,由圖知密度計排開液體的體積V1V2,由阿基米德原理F=ρVg可知,密度計排開甲液體的體積大,所以甲液體的密度小,即ρ1ρ2,兩次浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知兩次排開液體的重力相等,所以兩次排開液體的質(zhì)量相等。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】央視財經(jīng)《是真的嗎》欄目做過如下實驗,在塑料袋中裝入少量酒精,且把塑料袋內(nèi)的氣體排放干凈并扎緊袋口.在玻璃碗里導(dǎo)入適量開水,玻璃碗壁變模糊了,再把裝有酒精的塑料袋放入盛有開水的玻璃碗中,塑料袋就鼓起來了(如圖所示),請根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識解釋這兩個現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件實驗中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實驗中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量__________。

(2)實驗過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點,保持阻力、阻力臂不變,在支點O右側(cè)不同位置,用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力),使杠桿水平平衡,測出每一組動力臂L1和對應(yīng)的動力F1,并記錄在表中。請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中繪制出L1F1的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象中實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)L10.5 m時,F1________N。

(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海權(quán)握,國則興,建設(shè)一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的強國號潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程,下列對此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小

D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】游泳的人,手腳用力向后劃水,人就能向前進,這表明,人向后給水作用力的同時受到了_____的推力,這個現(xiàn)象表明:_________________________

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【題目】電動車是環(huán)保的交通工具,行駛時蓄電池給電動機供電,表1是某廠家生產(chǎn)的電動車的主要參數(shù),測試員還做了其他參數(shù)的測試.

測試一:一次性充滿電后,在相同的路面、不同負重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm,結(jié)果如表2.

表1:

整車

整車質(zhì)量

40kg

最高車速

30km/h

蓄電池

蓄電容量

0.55kWh

電動機

額定電壓

48V

額定功率

240W

表2:

負重(kg)

60

80

100

120

sm(km)

28

25.8

23.3

20.5

測試二:電動車一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲存電能將耗盡的過程中,在同樣的路面,行駛里程s對電動機牽引力F的影響,得到的圖象如圖所示.

根據(jù)以上數(shù)據(jù)求:

(1)電動車以6m/s速度勻速行駛100s的路程.

(2)由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象,其原因是

(3)在測試二中電動車的蓄電池所儲存的能量剩余量低于10%后電動車已無法連續(xù)行駛,此時行駛里程為30km,求這次測試中該電動車的效率.

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【題目】升國旗時,人站在地面拉動繩子,能夠讓國旗升到旗桿的頂端,旗桿頂端用到的簡單機械是:_____。

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【題目】在水平街道上勻速行駛的灑水車,一邊行駛一邊向道路上灑水。下列關(guān)于其機械能變化的說法中正確的是(

A. 動能不變 B. 動能減小,機械能減小

C. 動能不變,機械能不變 D. 動能減小,機械能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

A夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室

B冬天,曬太陽取暖

C燒水時,水蒸氣將壺蓋頂起

D用電動砂輪磨刀時,刀溫度上升

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