【題目】如圖在觀察凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如果把燭焰先 后放在a、b、c、d和e點(diǎn),同時(shí)調(diào)整光屏的位置,則:

①把燭焰放在點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最大;
②把燭焰放在點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最小;
③把燭焰放在點(diǎn),屏上不出現(xiàn)燭焰的像;
④如果把燭焰從a到移到d點(diǎn),則像到透鏡的距離 , 像的大小 .(“變大”、“變小”、“不變”)

【答案】d;a;e;變大;變大
【解析】①把蠟燭放在d點(diǎn),f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像;
②把燭焰放在a、b點(diǎn),屏上出現(xiàn)倒立縮小的實(shí)像,但a點(diǎn)離凸透鏡最遠(yuǎn),因此在a點(diǎn)屏上出現(xiàn)的像最。
③把蠟燭放在e點(diǎn),u<f,成正立放大的虛像,屏上不會(huì)出現(xiàn)清晰的像.
④如果把燭焰從a到移到d點(diǎn),凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大.則像到透鏡的距離變大,像的大小變大.
故答案為:①d;②a;③e;④變大;變大.
①a點(diǎn)在2倍焦距以外,b點(diǎn)在1倍焦距和2倍焦距之間,c點(diǎn)在焦距以內(nèi),然后再根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律即可解答此題.②凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”,在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的 局部放大圖如乙圖所示,水的沸為 ℃.大氣壓強(qiáng) (填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(2)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 (選填“多”或“少”).

(3)由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)” (選填“能”或“不能”)得出食鹽水比熱容大的結(jié)論,其原因是:

(4)用圖丙的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn),在圖甲和丙兩種裝置中,你認(rèn)為 裝置效果好.原因:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。繪制成圖像如圖乙所示,下列分析不正確的是

A. 冰是晶體,熔點(diǎn)是0 0C

B. 在第5 min時(shí)冰開(kāi)始熔化,熔化過(guò)程持續(xù)了10min

C. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能增加

D. 整個(gè)過(guò)程中利用熱傳遞的方法改變其內(nèi)能,且物質(zhì)的比熱容保持不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )

A. 針尖做的很鋒利 B. 攔河壩建的上窄下寬

C. 固定木制零件時(shí),螺絲下方墊上一個(gè)墊圈 D. 用較大的力劈開(kāi)木柴

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體只受F1F2兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的三要素完全相同,則此物體所受的合力是(

A. 0 B. F1 -F2 C. F1 + F2 D. 無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。

(1)小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=______cm;

(2)保持凸透鏡A位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示,此成像規(guī)律常應(yīng)用在______(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上;

(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處。通過(guò)移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1______f 2(選填“>”或“<”)。小華在移動(dòng)光屏?xí)r,是向______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)光屏的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示漫畫(huà)描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景,究竟誰(shuí)分得的蘿卜重,三位同學(xué)提出了自己的猜想:甲認(rèn)為:猴子勝利了;乙認(rèn)為:兔子勝利了;丙認(rèn)為:猴子和兔子誰(shuí)也沒(méi)有沾光.到底誰(shuí)的猜想正確呢?

(1)為此,三位同學(xué)利用杠桿設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.若在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖1所示,則他們應(yīng)將杠桿左端的螺母向(選填“左”或“右”)邊旋一些,才能使杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的主要目的是
(2)若三同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象如圖2所示,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷猜想正確的同學(xué)是(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(3)根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn),三同學(xué)還得出結(jié)論:只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”,杠桿就能平衡.
①你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②如何用圖3的裝置來(lái)驗(yàn)證你的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出你的方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情境,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)甲是靜止的
B.以地面為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的
C.以戰(zhàn)斗甲為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)乙是運(yùn)動(dòng)的
D.加油機(jī)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭州地鐵2號(hào)線一期工程2016年8月正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng).一期工程全長(zhǎng)約21km,地鐵最高時(shí)速可達(dá)80km.若地鐵運(yùn)行全程用時(shí)30min,則其平均速度為km/h;地鐵運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的噪音原因很多,“輪軌噪音”是其中主要的一種,是車輪和鋼軌的產(chǎn)生的;為減少地鐵運(yùn)行產(chǎn)生的噪聲,采用了很多隔音板,這是在減弱噪聲.

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