如下圖所示,一個(gè)輕質(zhì)杠桿在水平位置平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.5N,若物體M由A點(diǎn)移到B點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)由B點(diǎn)移至A點(diǎn),要使杠桿仍保持水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為                 N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?濱湖區(qū)模擬)在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案.在該方案中他分別把栓有一個(gè)小盤(pán)的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端.
(1)該探究方案中的研究對(duì)象是
小木塊
小木塊
,對(duì)兩側(cè)放置砝碼的小盤(pán)的要求是
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等

(2)探究過(guò)程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤(pán)內(nèi),這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的
大小
大小
和方向?qū)ξ矬w平衡的影響.他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手,這是為了探究不在
同一直線
同一直線
上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
(3)接著,他在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:
木塊與水平面間存在較大摩擦力
木塊與水平面間存在較大摩擦力
.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)該探方案的措施:
把木塊換成裝有輪子的小車(chē)或把木塊換成輕質(zhì)紙板等
把木塊換成裝有輪子的小車(chē)或把木塊換成輕質(zhì)紙板等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,輕質(zhì)杠桿掛上鉤碼后恰好平衡;每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,下列各種情況杠桿還能保持平衡的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:探究題

圖甲所示為一根通電螺線管.
(1)如圖乙,將螺線管分成兩半,若將每一半又繼續(xù)細(xì)分……如此下去,最后成為若干個(gè)通電的小圓環(huán),這些通電小圓環(huán)是否還有N、S極?若有,請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出它的N、S極和它的磁感線方向.
(2)由(1)中通電圓環(huán)的磁感線方向,你認(rèn)為通電螺線管內(nèi)部的磁感線方向是如何的?
(3)如下圖所示為一個(gè)輕質(zhì)彈簧,下端掛一小鐵片C,鑿開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí);鐵片剛好與水銀槽中水銀面接觸,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,鐵片C會(huì)上下不停地振動(dòng),試解釋其中的原因

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市門(mén)頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,輕質(zhì)杠桿掛上鉤碼后恰好平衡;每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,下列各種情況杠桿還能保持平衡的是( )

A.左右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)一格
B.左邊向支點(diǎn)移動(dòng)一格,右邊減去一個(gè)鉤碼
C.左右兩邊各減去一個(gè)鉤碼
D.左邊向支點(diǎn)移動(dòng)兩格,右邊減去兩個(gè)鉤碼

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