【題目】分析復(fù)雜電路時(shí)，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行理想化處理，正確的處理方式是

A. 把電流表看成是一個(gè)大電阻 B. 把電壓表看成是一根導(dǎo)線

C. 把電流表看成是斷開的 D. 把電壓表看成是斷開的

【答案】D

【解析】

電流表內(nèi)阻很小，電阻和導(dǎo)線差不多；電壓表內(nèi)阻很大，如果和燈串聯(lián)，則會(huì)造成電流過(guò)小，燈不發(fā)光，相當(dāng)于斷路．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)15分，當(dāng)?shù)竭_(dá)B地時(shí)，鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)45分．

（1）若以司機(jī)所戴的帽子為參照物，轎車是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？為什么？

（2）轎車從A地到B地的速度是多大？

（3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)買了一張火車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：

他了解了13次列車由北京開往上海，14次由上海開往北京。這兩次列車每天齊發(fā)一列車，自北京到上海鐵路長(zhǎng)1 462km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

（1）你從列車時(shí)刻表所列各項(xiàng)內(nèi)容可以獲得哪些信息_______？

（2）13、14次列車運(yùn)行時(shí)間差為_________________，計(jì)算13次列車由北京駛往上海和14次列車由上海駛往北京的平均速度分別為_______和_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體受平衡力作用運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)于它所具有的機(jī)械能的判斷中，正確的是

A. 機(jī)械能一定不變 B. 動(dòng)能一定不變 C. 勢(shì)能一定不變 D. 動(dòng)能可能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處，則此人在鏡中的像高是____m，若此人遠(yuǎn)離平面鏡，鏡中像將____ （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）平面鏡，像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后，利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡;

(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示)，調(diào)節(jié)兩片紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡;

(3)當(dāng)酒精與水開始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說(shuō)明哪段的液體蒸發(fā)得更______(填“快”或“，漫”).

【交流與評(píng)估】

(4)放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須________(填“相同”或“不同”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小磁計(jì)放在兩通電螺線管之間，靜止時(shí)處于如圖所示的位置，請(qǐng)完成螺線管B的繞線，并標(biāo)出電流的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是一個(gè)巨大的磁體，它的磁場(chǎng)方向是：________．磁針指南北，是因?yàn)槭艿?/span>________的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華將手伸進(jìn)杯子里的水中感覺(jué)有些燙手，你估計(jì)這杯水的溫度約為

A. 5 ℃ B. 25 ℃ C. 45 ℃ D. 85 ℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案