分析 (1)畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點,三畫線,四畫尖,五把力的符號標尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
解答 解:(1)對重物A進行受力分析可知,此時重物A共受到兩個力的作用,一個是豎直向下的重力,一個是杠桿左端對它豎直向上的拉力,然后過重物A的重心,按照力的示意圖的畫法表示出這兩個力,由題意知,重物A上升,故要注意拉力F拉應(yīng)該大于重力G,如圖所示:
(2)延長拉力F的作用線,然后過支點作拉力F的作用線的垂線段L,即為其力臂,如圖所示:
點評 此題主要考查學生對力的示意圖和力臂的畫法,對重物A進行正確的受力分析是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球鞋底凹凸不平,是為了增大對地面的壓力 | |
B. | 踢出去的足球在空中運動的過程中,不受腳的作用力 | |
C. | 足球撞擊球門柱的過程中,足球沒有發(fā)生形變 | |
D. | 頂出去的足球在上升時,它的重力勢能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略理想實驗是在可靠事實的基礎(chǔ)上,進行抽象思維而創(chuàng)造出來的一種科學推理法,是科學研究中的一種重要方法 | |
B. | 在伽利略理想實驗中,小球總能準確地到達與起始點相同的高度,說明小球的機械能守恒 | |
C. | 小球沿BC方向運動時,小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
D. | 小球沿BF方向運動時,小球的機械能逐漸減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小鳥只能落在零線上,落在火線上同樣會被電死 | |
B. | 釣魚竿接觸到了火線 | |
C. | 此高壓線是裸導線,(導線外沒有絕緣皮) | |
D. | 釣魚竿導電了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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