【題目】人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質(zhì)量是360kg,乘載兩人的總質(zhì)量為140kg.這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.(g取10N/kg)

(1)這款概念車乘載兩人在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度是多少?此時(shí)車受到多大的牽引力?
(2)航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”.若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水)?

【答案】
(1)解:由題意可知,該車速度為v==36km/h;

此車是勻速運(yùn)動(dòng)的,在水平方向上受力平衡,則牽引力等于阻力f=0.4G=0.4mg=0.4×(360kg+140kg)×10N/kg=2000N;

答:車的速度為36km/h,車受到的阻力為2000N。


(2)解:漂浮時(shí),浮力等于總重力5000N,則排開水的質(zhì)量為500kg,體積為V==0.5m3,則可知,水面上露出的部分至少為0.25m3,所以此車的總體積至少為0.75m3。

答:車的總體積至少為0.75m3。


【解析】(1)根據(jù)v=求出速度,根據(jù)二力平衡求出牽引力的大小;

(2)根據(jù)漂浮條件F=G和密度的公式求出體積。

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);物體的浮沉條件:浸沒(méi)在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)).閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W.則當(dāng)滑片P從a移到b的過(guò)程中( )

A. 電流表示數(shù)變化了0.6 A

B. 電壓表示數(shù)變化了4 V

C. R1消耗的電功率變化了5 W

D. 電路消耗的總功率變化了6 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,表明分子間存在引力

B. 乙圖中試管中的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 丙圖中抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說(shuō)明上面瓶中的空氣密度大

D. 丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng),這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用所學(xué)的物理知識(shí)做了一個(gè)小發(fā)明——坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x,如圖甲所示,圖中的指針和重錘A能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。此裝置是利用的原理,若坡度自動(dòng)測(cè)量?jī)x放在如圖乙所示斜坡上,則此斜坡坡度為度,如果用此裝置測(cè)量豎直墻壁,則指針?biāo)傅目潭葹?/span>度,此裝置實(shí)際應(yīng)用有:(舉一例)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強(qiáng)的失誤是。
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個(gè)豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個(gè)力的方向應(yīng) , 大小為N。
(4)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì),在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形,下列說(shuō)法正確的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)相互作用力
C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力
D.運(yùn)動(dòng)員的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

路燈自動(dòng)控制電路

光敏電阻是一種阻值會(huì)隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件,它由半導(dǎo)體材料制成。

物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來(lái)表示光照射強(qiáng)度,國(guó)際單位為坎德拉(cd),某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示。

生活中,路燈的工作狀態(tài)是自動(dòng)控制的,其主要原件是光控開關(guān)中的光敏電阻R2。開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定。光照足夠強(qiáng)時(shí),R2兩端的電壓很小,開關(guān)S2處于斷開狀態(tài),ab接觸,路燈L關(guān)閉。當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時(shí),R2兩端的電壓剛好升至3V,此時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)閉合,ac接觸,路燈打開。已知控制電路的電源電壓為6V。

1)分析表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)電阻R2的阻值隨光強(qiáng)變化的規(guī)律,空格中的電阻大小應(yīng)為______Ω

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖像__________

3)當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí),光照強(qiáng)度為 ______cd

4)為了節(jié)約能源,使路燈更晚一些打開,應(yīng)該對(duì)控制電路做怎樣的調(diào)整?(光敏電阻不更換,寫出一種方法即可)______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向___調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;

(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F= _____N;

(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的虛線(斜拉)位置時(shí),若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向______移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小美用手把一個(gè)重為0.4N,體積是 的玩具球完全浸沒(méi)到水中,玩具球受到的浮力是N,放手后玩具球?qū)?/span>(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。( ,

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同步練習(xí)冊(cè)答案