在做“水的沸騰”實驗中,下表是某小組同學的記錄數(shù)據(jù),試根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下的問題:
時間/min6789101112131415
溫度℃95969798989898959898
(1)從記錄的數(shù)據(jù)上看出,某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______分鐘的記錄.
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是______℃,水在沸騰過程中溫度______.
(3)如圖是一位同學作出的水的沸騰圖象,其中正確的是______

【答案】分析:(1)液體在沸騰時溫度會保持不變,不同的那個自然就是錯誤的;
(2)沸騰時保持不變的溫度就是液體的沸點;
(3)根據(jù)水沸騰時溫度的特點,結(jié)合橫、縱坐標所代表的物理意義進行選擇.
解答:解:(1)從表格中可以看出水是從第9min開始沸騰的,但是第13min時的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)值不同,所以是錯誤的.
(2)水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,從表格中可以看出水從第9min開始就保持98℃不再改變,所以沸點就是98℃.
(3)在水的沸騰過程中,水的溫度不會再上升,顯然a、b不符合上述要求,正確的是c圖.
故答案為:(1)13;(2)98;不變;(3)c.
點評:本題考查了水沸騰時的特點及沸點的概念,記住水在沸騰時的溫度規(guī)律,雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖所示,其中錯誤之處是
溫度計的液泡與容器底相接觸

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示,為
98
℃.
(3)分析圖所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是
吸收熱量,溫度不變


(4)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰.請寫出一種可行的辦法:
減少燒杯內(nèi)水的質(zhì)量或者加大酒精燈得火焰,也可在燒杯上加一個蓋子

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科目:初中物理 來源: 題型:

常用液體溫度計是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.如圖所示,是小亮同學在做“觀察水的沸騰”實驗時的裝置,如果想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當縮短實驗時間,則可行的一種方法是
使用90℃左右的熱水
使用90℃左右的熱水
.當燒瓶內(nèi)的水沸騰后把酒精燈移開,水將不再沸騰.請你寫出兩種使瓶內(nèi)的水再沸騰起來的方法.(用酒精燈加熱除外)①
把燒瓶密封并抽出燒杯內(nèi)的氣體
把燒瓶密封并抽出燒杯內(nèi)的氣體
;②
把燒瓶密封并倒轉(zhuǎn),向燒瓶底部澆注涼水
把燒瓶密封并倒轉(zhuǎn),向燒瓶底部澆注涼水

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?黃岡)(1)圖甲是樂觀同學在做觀察水的沸騰實驗情景,請讀出水沸騰時的溫度為
98
98
℃,當時的大氣壓
(選填“>”、“=”或“<”)1.01×105Pa.
(2)放在水平桌面上的托盤天平,將游碼放在標尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖乙所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)旋動.圖丙是一次正確測量的情景(天平下方為游碼標尺的放大圖),則物體的質(zhì)量是
63.4
63.4
g.
(3)你在與同學合作測量人上樓的功率的實驗中,所需要的測量工具是
體重計、秒表、皮尺
體重計、秒表、皮尺
;需要測出的物理量有
人體質(zhì)量m、上樓的時間t、樓層高度h
人體質(zhì)量m、上樓的時間t、樓層高度h

功率表達式P=
P=
mgh
t
P=
mgh
t

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學在做“觀察水的沸騰”實驗中
①他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是
溫度計接觸燒杯底部
溫度計接觸燒杯底部

②糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,水的沸點為
98
98
℃.
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點與水在標準大氣壓下的沸點100℃相比有明顯的差異,如果測量方法正確,你認為造成差異的原因可能是:
水面上的氣壓小于標準大氣壓
水面上的氣壓小于標準大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛在做“觀察水的沸騰”實驗時,記錄數(shù)據(jù)如下:
時間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98
(1)從實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度為
 

(2)通過分析實驗數(shù)據(jù),還可得出結(jié)論
 

(3)小剛測得水的沸點不是100℃,兩種可能的原因:
 
 ②
 

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