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8.如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到玻璃板后面的蠟燭,從而確定像的位置,此時成像的清晰度比日常使用的平面鏡差一些(好一些/差一些). 
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的做實驗:
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產生什么影響?后面的蠟燭跟像不能完全重合;
(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數據,得出實驗結論之一:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?不合理.理由是:數據太少,結論帶有偶然性.

分析 (1)實驗時用透明的玻璃板代替平面鏡,既能看到物體的像,也能看到像一側的代替物體的蠟燭,便于確定像的位置.
玻璃板是透明的,蠟燭射出的光線只有一部分光線被反射回來,另一部分透過玻璃板,所以得到的像的清晰度比平面鏡中的像要差一些.
(2)玻璃板有兩個反射面,玻璃板越厚,兩個反射面成像距離越遠,使實驗復雜化;玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認為是一個,實驗會比較簡單;
(3)實驗時玻璃板沒有豎直放置時,像和物體不在同一水平面上.
(4)為了使實驗結論具有普遍性,應多測幾組數據進行研究.

解答 解:(1)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的鏡子,成像的清晰度比日常使用的鏡子差一些,但是在蠟燭A一側能看到蠟燭A的像,同時還能看到蠟燭B,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.
(2)玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認為是一個像,實驗會比較簡單,所以實驗時,玻璃板越薄越好.如果選擇厚的玻璃板,兩個反射面成像距離越遠,實驗時會看到兩個像;所以應該選擇2mm厚的玻璃板;
(3)如果玻璃板沒有放正,則像和物體不在同一水平面上,這樣無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭,都不能使其與A的像重合;
(4)實驗次數太少,實驗結論具有偶然性,多測幾組數據得出的結論才具代表性.
故答案為:(1)玻璃板后面的蠟燭;差一些;(2)2;(3)后面的蠟燭跟像不能完全重合;(4)不合理;數據太少,結論帶有偶然性.

點評 掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.

練習冊系列答案
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18.在測定標有“2.5V”小燈泡(電阻約為8歐)額定功率的實驗中,除了電流表、電壓表、導線、開關、電池組外,老師還提供了三個變阻器(A.標有“1750Ω  0.3A”的滑動變阻器;B.標有“1.2A”的電阻箱;C.標有“50Ω  1.5A”滑動變阻器).

(1)在這個實驗中,你將選擇C作為實驗中的變阻器.(填字母編號)
(2)根據圖甲中的電路圖,將圖乙中的實物電路完整的連接起來.
(3)連接好電路合上開關后,調節(jié)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W.
(4)另一小組在實驗過程中合上開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數.為了保證實驗能正常進行,請你替他提出一種簡單而有效解決問題的方法:將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.

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19.小明用如圖所示的實驗器材探究焦耳定律:在質量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度.
(1)電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是控制電流相等.閉合開關后,觀察到乙燒瓶中溫度計的示數升高快.這表明:在電流和通電時間相同時,電阻越大產生的熱量越多.
(2)在探究電熱與電流大小的關系時,可以通過滑動變阻器來改變電流的大小,通電相同時間,觀察比較同一根電阻絲(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化.

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16.有n個完全相同的燈泡,一是把它們并聯(lián)后再與R1串聯(lián)接入電路中,如圖甲所示;二是把它們串聯(lián)后再與R2串聯(lián)接入電路,如圖乙所示.若電路兩端的電壓均為U,分別調節(jié)R1 和R2使所有燈都能正常發(fā)光,那么電路甲(包括R1)和電路乙(包括R2)所消耗的總功率之比( �。�
A.n2:1B.n:1C.1:1D.n:1

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3.在電視連續(xù)劇“西游記”的拍攝過程中,為了拍孫悟空向上“騰云駕霧”的場面,只要將天空及云霧做成背景畫布,演員做出騰云駕霧的姿勢,再迅速向下(上/下)拉動畫布,便得出向上騰云駕霧的效果,這是利用了運動與靜止相對性知識.

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13.“墻角數枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”人們在很遠的地方就能聞到梅花的香味是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動.

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20.在圖中,根據凸透鏡和凹透鏡的性質,完成以下光路圖.

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17.如圖所示,是著名的奧斯特實驗.
(1)實驗探究的是通電導線周圍是否存在磁場;
(2)接通電路前,放在水平桌面上的小磁針靜止時,北極指向地理S極(選填“南”、或“北”)附近.
(3)接通電路后,觀察到小磁針發(fā)生偏轉,改變導線中的電流方向,小磁針偏轉方向也發(fā)生變化,表明導線周圍磁場的方向與電流的方向有關.

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18.某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.

(1)連接電流表時應選用0~0.6A的量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,請讀出電流表的示數為 并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整.
 電壓U/V 3.0 3.8 4.0
 電流I/A 0.280.3 0.34
 電功率P/W 0.84  1.36
 燈泡發(fā)光情況 較暗→正常發(fā)光→較亮
(6)同學們分析實驗數據可知:(a)小燈泡的額定功率為1.14W.(b)小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的.
(7)利用本實驗也可測量燈泡的電阻,按照你所連接的實物圖所測出的燈泡電阻值將偏�。ㄟx填“大”或“小”).

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