【題目】亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路,其電路原理圖如圖(a)所示,其中,電源兩端電壓U=4V(恒定不變).電壓表量程為0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示.閉合開關(guān)S后.求:
①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是多少?
②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測(cè)量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?
【答案】①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是200Ω;
②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是2.4V;
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測(cè)量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是80℃.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖b可讀出環(huán)境溫度為40℃時(shí)對(duì)應(yīng)的R1的阻值;
(2)R0與R1是串聯(lián),根據(jù)電阻的串聯(lián)求出總阻值,利用歐姆定律即可求出電流和電壓;
(3)電壓表兩端電壓達(dá)到最大測(cè)量值3V時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出定值電阻R0兩端的電壓,利用歐姆定律即可求出此時(shí)的電流,最后再根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值;然后對(duì)照變化曲線去找對(duì)應(yīng)溫度.
解:
(1)根據(jù)圖b可讀出環(huán)境溫度為40℃時(shí)對(duì)應(yīng)的R1的阻值為200Ω;
(2)環(huán)境溫度為40℃時(shí),根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)可知:
R總=R0+R1=300Ω+200Ω=500Ω,
則I===0.008A,
由歐姆定律得:R0兩端的電壓U0=IR0=0.008A×300Ω=2.4V;
(3)由題意可知電壓表示數(shù)允許最大值為3V,且此時(shí)電路能夠測(cè)量的溫度最高;
所以此時(shí)電路中的電流為:I′===0.01A,
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,
所以U1′=U﹣U0′=4V﹣3V=1V,
由歐姆定律得:此時(shí)熱敏電阻的阻值R1′===100Ω,
根據(jù)圖b可查得熱敏電阻的阻值為100Ω時(shí)對(duì)應(yīng)溫度為80℃,即最高溫度為80℃.
答:①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是200Ω;
②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是2.4V;
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測(cè)量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是80℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,由于人類大量燃燒煤、石油等燃料,排放出大量的二氧化碳,使效應(yīng)不斷加劇,導(dǎo)致全球氣候變暖,造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害性天氣。試說出一個(gè)可以減少溫室氣體排放的實(shí)例。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行,某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認(rèn)為可行的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,自來水管易凍裂,其原因是水在凝固時(shí),質(zhì)量 (選填:“變大”、“不變”、“變小”,下同),體積 的緣故,由此可推測(cè),此過程分子間隔 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于交流電,下列說法中正確的是( )
A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向改變一次,大小改變兩次
B.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向改變兩次,大小改變兩次
C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向改變兩次,大小隨時(shí)間改變
D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向改變四次,大小隨時(shí)間改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃90 | 92 | 94 | 96 | 9 | 8 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(1)在圖2中,圖 是水沸騰后的情景;
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的兩個(gè)特點(diǎn): ; .
(4)為了縮短水從加熱到沸騰時(shí)間,請(qǐng)你提出有效的操作建議:(寫出兩點(diǎn)) ; .
(5)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填序號(hào)).①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(6)小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點(diǎn)會(huì)升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(diǎn)(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比).
甘油含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的沸點(diǎn)/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
請(qǐng)?jiān)趫D3中作出混合液沸點(diǎn)與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達(dá)到75%時(shí),混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃.小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時(shí)間的增加,燒杯中的混合液會(huì)減少.與原來相比,混合液的沸點(diǎn) (選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如圖所示.
A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B、借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同.
C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.
D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認(rèn)為,能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .(選填字母)
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?
① (選填字母)說明 .
② (選填字母)說明 .
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