分析 (1)首先對物體進行受力分析,順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣;
(2)力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向.
作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.
解答 解:(1)“大粉貓”靜止,則受平衡力,這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點在物體的重心.如圖所示:
(2)小球被彈開后到達最高點時,小球到達最高點時,同時受到重力和拉力的作用,所受的重力豎直向下,拉力的方向沿繩向上.如圖所示:
點評 力的示意圖是用作圖的方法表示力的三要素的,但在作圖前應根據(jù)題目需要對物體所受的各個力進行受力分析,這是我們應該掌握的基本技能之一.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大接觸面積,從而增大摩擦 | |
B. | 增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦 | |
C. | 減小接觸面積,從而減小摩擦 | |
D. | 減小接觸面的粗糙程度從而減小摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖此刻人對箱子的推力小于箱子受到的摩擦力 | |
B. | 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力 | |
C. | 丙圖此刻人對運動的箱子仍有推力 | |
D. | 丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
空車質(zhì)量 | 1300kg |
滿載乘員(含駕駛員) | 10人 |
行進時輪胎與地接觸面積 | 4×250cm2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的拉力是乙的拉力的2倍 | |
B. | 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍 | |
C. | 甲拉力的功率大于乙拉力的功率 | |
D. | 如果考慮滑輪質(zhì)量,圖1裝置的機械效率比圖2的小 |
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