如圖，先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，過了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺_   _（選填“相同”或“不相同”）。這個(gè)事實(shí)說明憑感覺判斷物體的溫度是__   _（選填“可靠”或“不可靠”）的。
不相同；不可靠

試題分析：原來放在冷水中的手放入到溫水中會(huì)覺得熱，而原來放在熱水中的水放入溫水會(huì)感覺冷，其實(shí)溫水的溫度都是一樣的，因此單憑感覺進(jìn)行測(cè)量并不一定可靠，要得到可靠的測(cè)量結(jié)果需要借助測(cè)量?jī)x器進(jìn)行。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的。某地今天的氣溫為－2℃，讀作                  。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天的早晨，泰州地區(qū)自來水龍頭流出水的溫度最接近于（   ）
A．0℃B．25℃C．50℃D．75℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用溫度計(jì)前應(yīng)觀察溫度計(jì)      和       ；如圖的溫度計(jì)是測(cè)量     用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是     ，溫度計(jì)的讀數(shù)是        ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況。（5分）
⑴為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，水的初溫相同，環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質(zhì)量也相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)所選取的兩種不同布料的大小及      也一定要相同。
⑵按計(jì)劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：
兩燒瓶中水的溫度T/℃
90
80
70
60
50
40
30
20
20
毛料所包的燒瓶花的時(shí)間 t/min
0
6
15
25
37
54
74
99
150
棉料所包的燒瓶花的時(shí)間 t/min
0
10
25
40
57
77
102
130
150
由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是：     ℃，其他條件相同時(shí)，     的傳熱性較好。由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇哪一件衣服？            。
⑶除了采用降低相同的溫度比較所花的時(shí)間長(zhǎng)短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用                     的方法來比較兩種布料的保溫性能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，甲溫度計(jì)的示數(shù)是     ℃，乙的示數(shù)為     ℃。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì)，，當(dāng)時(shí)的氣溫為36℃，則體溫計(jì)的示數(shù)是（    ）
A．36℃　　B．38℃　　C．39℃　　D．以上都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作.這四種操作方法的正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

醫(yī)用溫度計(jì)是根據(jù)液體                的性質(zhì)制成的。它的量程是              ，分度值是              ，讀數(shù)是                      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案