如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉________，并把小球________，這是由于右邊音叉的________在________中激起四周傳播的________，從而使左邊的音叉________．

答案：也會(huì)發(fā)聲,彈起,振動(dòng),空氣,聲波,振動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．根據(jù)這一現(xiàn)象，你可以提出一個(gè)什么樣的問(wèn)題？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這表明
聲音能在空氣中傳播
聲音能在空氣中傳播
．如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球
不會(huì)
不會(huì)
（填“也會(huì)“或“不會(huì)“）像圖示那樣彈起，這是因?yàn)?!--BA-->
月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲．
月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲．
．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到
乒乓球彈跳起來(lái)
乒乓球彈跳起來(lái)
，它說(shuō)明了
發(fā)聲體在振動(dòng)
發(fā)聲體在振動(dòng)
．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
將音叉的振動(dòng)放大
將音叉的振動(dòng)放大
．
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：
在桌面上撒一些紙屑
在桌面上撒一些紙屑
．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明
空氣
空氣
可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到
鈴聲越來(lái)越小
鈴聲越來(lái)越小
，并由此推理可知：
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．
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