1.下列是我們熟悉的器具:A 電鈴;B 電飯鍋;C 照相機;D 茶壺,它們的制作原理分別是:(填儀器具前的字母)
(1)利用電流的磁效應(yīng)工作的是A;
(2)利用連通器原理工作的是D.
(3)利用凸透鏡成縮小像的是C.

分析 (1)任何通有電流的導(dǎo)線,都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象,稱為電流的磁效應(yīng).
(2)上端開口、下部連通的容器稱為連通器,在連通器中,同一種液體,在液體不流動時,液面總是相平的.
(3)物距大于二倍焦距時,成倒立、縮小的實像,應(yīng)用于照相機.

解答 解:A、電鈴中有電磁鐵,是利用電流的磁效應(yīng);
B、電飯鍋使用時,消耗電能,產(chǎn)生內(nèi)能,故是利用電流的熱效應(yīng);
C、照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像原理制成的;
D、茶壺是上端開口,下部連通,故是一個連通器;
因此:(1)利用電流的磁效應(yīng)工作的是A;
(2)利用連通器原理工作的是D;
(3)利用凸透鏡成縮小像的是C.
故答案為:(1)A;(2)D;(3)C.

點評 本題考查了學(xué)生對生活和實驗中常見工具、器材原理的掌握和了解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在甲圖中○處填上適當?shù)姆,閉合開關(guān),使兩燈都正常發(fā)光;把乙圖連成并聯(lián)電路,開關(guān)控制整個電路(導(dǎo)線不能交叉).

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12.在高考和中考期間,考場周圍有“禁鳴喇叭、緩行,謝謝合作!”的提示牌,其中“禁鳴喇叭”的提示是為了在聲源處減弱噪聲;“緩行”的提示是為了避免行駛的機動車輛,在緊急剎車時由于慣性而造成交通事故.

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9.如圖所示,兩木塊都處于平衡狀態(tài) (狀態(tài)),它們所受到的合外力都為0N.

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16.如圖所示,物體A的質(zhì)量m=12kg,在拉力F的作用下,物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為12N,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.則拉力F為24牛;物體A運動10s的過程中,拉力F所做的功是12焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法中不正確的是( 。
A.上海世博會中國館外觀呈紅色是因為中國館吸收了紅色
B.紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的
C.眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來矯正視力
D.照相機、小孔成像、平面鏡所成的像都是實像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.已知小球A能在水中懸浮,小球B能在水中下沉,小球C能漂浮在水面上.現(xiàn)將三個小球放在一只盒內(nèi),然后把小盒漂浮在未盛滿水的容器里,則下列判斷正確的是( 。
A.把小球A從盒中拿出放入水里,容器中水面下降
B.把小球B從盒中拿出放入水中,容器中水面下降
C.把小球C從盒中拿出放入水里,容器中水面上升
D.任意把三小球中的一個從盒中拿出放入水里,容器中水面都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖1所示是探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實驗裝置,比較兩個實驗,請同答下列問題:

(1)在上述兩個探究實驗中,都需要的測量儀器是溫度計和停表;
(2)在兩個實驗裝置中都體現(xiàn)了溫度計的正確使用方法是:溫度計的玻璃泡要被測物質(zhì)中,不要碰容器底和容器壁.
(3)兩個實驗都用圖象很直觀的反映了物質(zhì)的溫度隨時間的變化情況,如圖2甲、乙所示,兩圖象反映出海波熔化和水沸騰時的共同特點是:吸收熱量,溫度保持不變.
(4)探究海波熔化過程的關(guān)鍵是要保證海波受熱均勻;而探究水的沸騰的關(guān)鍵要盡可能縮短水沸騰的時間.為了加速水的沸騰,我們通常是在“水”上做文章,可以盡可能減少水的質(zhì)量和提高水的初溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.以下與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是( 。
A.手機通信B.微波爐加熱食物
C.雷達偵查D.醫(yī)生用B超檢查病情

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同步練習(xí)冊答案