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取兩個焦距不同的放大鏡，一只手握住一個，通過兩個透鏡看前面的物體，如圖所示，調(diào)整兩個放大鏡問的距離，直到看得最清楚為止．物體變大了還是變小了？把兩個放大鏡的位置前后對調(diào)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？為什么要用兩個焦距不同的放大鏡？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版九年級物理 11.4探究影響小燈泡功率的因素同步練習(xí) 題型：實驗題

小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān)．于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖乙所示電路圖進行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變亮__________．

（2）連接電路后閉合開關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路的電阻為________ （選填“最大值”或“最小值”），導(dǎo)致電流過大而形成的．

（3）斷開開關(guān)，更換燒壞的電路元件，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U﹣I圖象．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈的額定電流為________ A，燈的額定功率為________ W．

（4）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中再次繪制U﹣I圖象．由圖可知：定值電阻的阻值為________ Ω．

（5）根據(jù)圖丁中a、b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的________ 有關(guān)．家用白熾燈在開燈瞬間與步驟（2）中小燈泡形成過大電流的原因________ （選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級第十章機械與人（前3節(jié)）培優(yōu)訓(xùn)練 題型：計算題

為了保護濕地的生態(tài)環(huán)境，游客在濕地景區(qū)內(nèi)游覽時需乘坐新型電車．

景區(qū)觀光公路全長18km，游客乘電車游覽全程需要2h，電車的平均速度是多少？