【題目】將塑料塊、鐵塊、冰塊和空心鐵球放入一盛有水的容器中,靜止時它們的狀態(tài)如圖所示,下列分析正確的是()

A. 冰完全熔化后,鐵塊上表面受到的壓力減小

B. 冰完全熔化后,空心球處于漂浮

C. 在水中加鹽,鐵塊對容器底部的壓強不變

D. 在水中加鹽,塑料塊露出水面的體積會變大

【答案】D

【解析】A、冰漂浮于水面上,所以有F=ρgV=G,----------------------①,因為冰熔化成水后,其質(zhì)量不變,重力不變,所以G=ρgV=G,------------------------②,①②可得:ρgV=ρgV,故V=V,即:冰熔化為水的體積等于冰排開水的體積。所以冰化水后水位不變。根據(jù)p=ρgh可知,待其完全熔化后水對鐵塊上表面壓強將不變,鐵塊的上表面積不變,根據(jù)p=可知,冰完全熔化后,鐵塊上表面受到的壓力不變。故A錯誤;B、冰完全熔化后,水的密度不變,所以空心球的狀態(tài)不變,仍處于懸浮狀態(tài)。故B正確;C、在水中加鹽,液體密度變大,根據(jù)F=ρgV可知,鐵塊受到的浮力變大,鐵塊的重力不變,所以鐵塊對容器底部的壓力變小,鐵塊與容器底部的接觸面積不變,根據(jù)p=可知,鐵塊對容器底部的壓強變小。故C錯誤;D、在水中加鹽,塑料塊仍然漂浮,浮力等于重力,重力不變,則浮力不變,在水中加鹽,液體密度變大,根據(jù)F=ρgV可知,塑料塊排開液體的體積變小,所以塑料塊露出水面的體積會增大。故D正確。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是你很熟悉的物理演示實驗,請寫出你從圖中觀察到的兩個現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識。 示例:現(xiàn)象: 塑料片飛出后會下落。 物理知識: 塑料片受到重力。

(1)現(xiàn)象:_______________________物理知識:_________________________

(2)現(xiàn)象:___________物理知識:_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢,當(dāng)他站在電梯上時電梯運動又快了起來.小明根據(jù)所學(xué)的知識,畫出如圖所示的電路(R是一個壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變 , 銜鐵與觸點(選填“1”或“2”)接觸,電動機的轉(zhuǎn)速變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,①水蒸氣的溫度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶 , 這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,③小冰晶又變成小水滴 , 與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:

① ________  、② ________  、③ ________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明(
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油.天然氣是一種清潔燃料,它是(選填“可再生”或“不可再生”)能源.某公交車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量J,這些熱量可使質(zhì)量為kg的水由20℃升高到100℃.[天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究物體的浮沉?xí)r,發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉,塑料塊浸沒在水中后上浮。為進一步探究物體的浮沉條件,他找來了下列器材:彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(BA體積相同,CA質(zhì)量相同)。

(1)他按圖甲和圖乙進行了實驗,測出鐵塊受到的浮力大小為________,并與重力比較,由此得出了物體下沉的條件。

(2)實驗時,他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度,某一時刻測力計的示數(shù)會突然變小,示數(shù)變小的原因是:________________

(3)為探究物體上浮的條件,他選擇了合適的塑料塊,利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎(chǔ)上,增加一個實驗步驟就完成了探究。

選擇的塑料塊是________(“B”“C”)。

增加的步驟是____________________________________(用字母表示測得的物理量)。

當(dāng)滿足____________(用測得的物理量表示)條件時,物體上浮。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響動能大小的因素”實驗中如圖a、b、c所示,讓質(zhì)量為m、2m的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動,虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.

(1)小球動能是由 (填某種能量)轉(zhuǎn)化來的.

(2)實驗中通過 反映小球動能的大。

(3)比較 兩圖進行的實驗,可以探究小球

的動能與速度的關(guān)系

(4)比較a、b兩圖進行的實驗,可以得到小球

的動能隨質(zhì)量增大而

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素.

(1)物體受到的重力為 N.

(2)物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是 N.

(3)由 兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān).

(4)由 兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).

(5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的 有關(guān).

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