13．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車的運(yùn)動(dòng)．小車從斜面頂端由靜止釋放，沿著斜面滑下直到撞上擋板立即停下．實(shí)驗(yàn)桌上還有砝碼和秒表．請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量是否有關(guān)．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）請(qǐng)說(shuō)明根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)如何判斷小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量是否有關(guān)．

分析 探究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量是否有關(guān)，只改變小車質(zhì)量，測(cè)出小車的平均速度比較即可．

解答 解：
（1）要小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法，只改變小車質(zhì)量，分別測(cè)出其速度．
實(shí)驗(yàn)步驟：
a、讓小車從斜面的某一高度滑下，讀出小車滑下的路程，用秒表測(cè)出小車滑下的時(shí)間；
b、在小車上放不同質(zhì)量砝碼，讓小車從此斜面的同一高度滑下，用秒表測(cè)出小車滑下的時(shí)間．
（2）小車滑下的路程相等，若每次小車滑下的時(shí)間相等，說(shuō)明小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量無(wú)關(guān)；若每次小車滑下的時(shí)間不相等，說(shuō)明小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度大小與小車質(zhì)量有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究平均速度大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要注意控制變量法的使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在盛有水的燒杯中滴入一滴藍(lán)墨水，幾個(gè)小時(shí)后燒杯中的水變成淺藍(lán)色，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散．該現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接完整如圖甲所示的實(shí)物電路．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈絲斷了（寫(xiě)出一種即可）．
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視C（選填字母）．
    A．小燈泡亮度                B．電流表示數(shù)                C．電壓表示數(shù)                D．滑動(dòng)變阻器滑片
（5）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如同丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí)，其電阻是10Ω；燈泡的額定功率是0.5W．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有改變燈泡兩端電壓的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．金帆樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員在新年聯(lián)歡會(huì)上演出．演奏前，弦樂(lè)演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器--擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（　　）
A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON直線轉(zhuǎn)折的兩部分組成．
（1）采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究反射光線與入射光和法線是否在同一平面內(nèi)；
（2）實(shí)驗(yàn)中，從紙板前不同的方向都能看到紙板上光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射（選填“鏡面”或“漫”）；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°
（3）小明讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光OB的徑跡．改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．讀出圖中各實(shí)驗(yàn)儀器的示數(shù)

（1）木塊的長(zhǎng)度是2.80cm；
（2）溫度計(jì)示數(shù)為-6℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只是世界平均值的25%．隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，人們不僅直接消耗了大量水資源，在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染，進(jìn)一步加劇了水資源危機(jī)．水污染的存在和人們對(duì)潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應(yīng)運(yùn)而生． 如圖所示，
（1）此品牌桶裝水桶按商品說(shuō)明裝水多少千克？
（2）若用該桶來(lái)裝家庭常用的醬油，按商品說(shuō)明裝了醬油4.4kg，請(qǐng)問(wèn)醬油的密度是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．電動(dòng)機(jī)的工作原理是：利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的．如圖所示，當(dāng)滑片向C端移動(dòng)時(shí)，它的電阻值�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于安全用電，下列做法中正確的是（　�。�
A．用濕手拔電吹風(fēng)的插頭B．冰箱使用時(shí)外殼不接地
C．更換燈泡時(shí)先斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)D．高壓線下放風(fēng)箏

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