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10.如圖所示是某物質加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線.觀察圖象并回答:
(1)這種物質是晶體(填“晶體”或“非晶體”);
(2)物質的熔點是80,熔化過程用了6min;
(3)BC段表示物質處于固液共存狀態(tài)(填物態(tài)形態(tài)).

分析 判斷晶體與非晶體熔化的最大區(qū)別,要看溫度隨時間變化時,是否有一段時間內,物質吸熱但不升溫.晶體在達到熔點后,熔化的過程中處于固液共存狀態(tài).

解答 解:(1)從圖象觀察,該物體在熔化時,有一段時間內繼續(xù)加熱,但溫度不再升高,說明物質有一定的熔點,屬于晶體;
(2)物質的熔點,即熔化時的溫度(BC段的溫度)為80℃,此過程用了12min-6min=6min;
(3)從圖象可知,BC段物質是達到熔點,進行熔化的階段,此時,物質應處于固液共存的狀態(tài).
故答案為:(1)晶體;(2)80;6;(3)固液共存.

點評 對于此類圖形題,應明確橫、縱坐標軸及各關鍵點所代表的物理意義,熟練掌握相關知識點是解題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,電路中開關閉合后,兩盞燈都不亮,用一根導線連接ab兩點后,燈L1不亮,燈L2亮.假如故障只有一處,那么,電路的故障可能是( �。�
A.燈L1 開路B.燈L1短路C.燈L2 開路D.燈L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象.該物質的熔點是80℃.從晶體開始熔化到所有晶體完全熔化,大約持續(xù)了15分鐘,在此熔化過程中晶體需要吸熱.(選填“需要”或“不需要”)
(2)地球上的水不停地循環(huán),根據(jù)所學物態(tài)變化知識完成下列各小題.
①陽光曬暖海洋,海水吸熱汽化變成水蒸氣(選填“空氣”或“水蒸氣”).
②云層中的小水滴在高空遇到寒冷的氣流,就會凝固(填物態(tài)變化)成小冰珠,最后可能成為冰雹落下;
③冬天,水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,從而凝華(填物態(tài)變化)成小冰晶,這些冰晶集結起來,就變成雪花飄落地上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,重20N的物體甲被夾在兩塊相同的豎直放置的板中間,當兩塊板受到50N的水平壓力時甲剛好能勻速下滑,若要將物體甲從上方勻速抽出來,所用的拉力為40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.�?吭诼愤叺钠�,輪胎由于漏氣變癟了一些,則車胎內氣體的壓強和地面受到的壓強大小變化是( �。�
A.胎內氣體壓強變小,地面受到的壓強不變
B.胎內氣體壓強變大,地面受到的壓強變小
C.都變小
D.都變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”,電源電壓不變.閉合開關,當變阻器滑片分別在b端和ab中點時,電流表的示數(shù)之比為2:3,電壓表的示數(shù)之差為4V.則下列結果不正確的是( �。�
A.滑片在ab中點時,電流表示數(shù)為1.2A
B.電源電壓為24V
C.滑片在b點時,R消耗的電功率為12.8W
D.R的阻值為10Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為了比較物質的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表一:
表一:
物質質量/g升高10℃時間/s升高20℃時間/s升高30℃時間/s
沙子150306090
210060120180
35050100150
4100100200300
表二:
一些物質的比熱容/[J/Kg.℃]
4.2×103
甘油2.4×103
煤油2.1×103
色拉油1.97×103
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.
(2)比較物質的吸熱能力有兩種方法:
方法一:加熱相同時間比較升高的溫度
方法二:升高相同溫度比較加熱的時間,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是方法二(“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結論是同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物體的質量有關.由實驗1和3可得出的初步結論是:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)實驗中張亮認為,沙子受熱不均,會影響實驗,想用水和另一種液體來探究物質的吸熱能力.部分物質的比熱容如表二所示.從實驗現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是色拉油.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究物質的密度“的實驗中,如圖所示是我們實驗用的天平,砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
( 1)調節(jié)天平時應將游碼移至零刻度處,然后調節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
(2)小王同學進行了下列實驗操作:
A.用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;    
B.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;    
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;    
D.鹽水的密度表達式為ρ=m1m2V.    
(3)小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時,估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右.試加砝碼時,應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下50 g砝碼,試加上其它砝碼,同時調節(jié)游碼.
(4)若放棄使用量筒,用彈簧測力計、空燒杯和足夠的水測量鹽水的密度,他實驗的步驟:
①用彈簧測力計測空燒杯的重G0,
②在燒杯中裝適量的水,在水面處做一標記,用彈簧測力計測出燒杯和水的總重為G1
③將燒杯清空擦干凈,接著在燒杯中倒入鹽水直到液面到達標記處,用彈簧測力計測出燒杯和鹽水的總重為G2
④用已知量和測量量對應的字母寫出鹽水密度的表達式ρ=G2G0G1G0•ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.2014年6月13日,世界杯足球賽在巴西隆重開幕.我們通過電視機觀看直播時,信號是通過電磁波傳遞的.小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波清洗,說明超聲波具有能量.

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