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【題目】在進行光的反射定律的探究實驗中,小明設計了如下圖所示的實驗,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬紙板,F可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動.

1)如圖甲,當EF在同一平面上,讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時∠BON_____AON(選填大于等于小于).若將AOON靠近,則OB_____靠近;若光線沿BO入射,則經鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是_____的.

2)在圖乙中,把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上都_____(能/不能)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應在_____

3)改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了_____

【答案】等于 ON 可逆 不能 同一平面內 多次實驗可以歸納出一般性結論(反射角等于入射角)

【解析】

1)根據光的反射定律:在反射現象中,反射角等于入射角;反射光線、入射光線分居法線兩側;反射光線、入射光線和法線在同一平面內.

此時∠BON=AON.若將AOON靠近,則OB ON靠近;

如果將光源沿BO射入一條入射光線,會觀察到反射光線會沿OA的方向射出,所以光路具有可逆性.

2)根據光的反射定律:在反射現象中,反射光線、入射光線分居法線兩側;反射光線、入射光線和法線在同一平面內.

所以把紙板F向前或向后折疊,則在紙板F上都 不能看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內;

3)為避免實驗的偶然性,可以改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了多次實驗可以歸納出一般性結論(反射角等于入射角).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為我市某中學物理興趣小組設計的電子身高測量儀電路圖,其中定值電阻R1=6,電源電壓恒為4.5 V,R2的規(guī)格為“15 0.5 A”,電壓表量程為0~3 V,電流表量程為0~0.6 A,閉合S。

(1)當被測身高較矮時,電流表的示數_____(選填變大”、“變小不變”)。

(2)當R2接入電路中的電阻為9 時,電壓表的示數是_____V。

(3)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是____________________

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【題目】甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知

A. 甲的路程與時間成正比

B. 甲的速度小于乙的速度

C. 若甲、乙相距,同時相向而行,相遇

D. 若乙先出發(fā),甲隨后追乙,后將追上

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【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應從同一斜面_________開始下滑。

(2)木塊進入水平面后,在運動過程中受到的一對平衡力是_____________________

(3)實驗結論:水平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_________。

(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將____________________________。

(5)探究過程中主要采用了科學推理法和___________________兩種研究方法。

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【題目】最近,南京服務網絡平臺上線了共享汽車服務,如圖所示時共享汽車中的某品牌純電動汽車,它不僅環(huán)保,而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8.

(1)某市民駕駛該車行駛在回家的路上,若以該車為參照物,路旁的樹木是_____(選填運動靜止)的.

(2)該車以36km/h的速度勻速行駛6min,求通過的路程_________

(3)一輛空車靜止在水平地面上時,輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2 , 已知車對地面的壓強是1.2×105Pa,求空車的質量 _________.(g10N/kg)

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【題目】玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動。如圖小朋友一只腳踏在滑板車上與兩只腳踏在滑板車上時相比,滑板車對水平地面的壓強會________;小朋友用力蹬地后雙腳離地,滑板車和人會向前滑行一段距離,這是利用了物體間________;雙腳離地后,由于________,滑板車將繼續(xù)向右滑行。

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【題目】如圖是測定大氣壓值的實驗裝置此時管內外水銀面高度差是760 mm,下列描述正確的是( )

A. 將玻璃管稍傾斜一點,管內水銀柱長度將不變

B. 如果管中進了些空氣,管內外水銀面的高度差將小于760 mm

C. 將它從山下移到山上,管內外水銀面的高度差將變大

D. 如果不小心管頂破了一個洞,管中的水銀將從上面噴出

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【題目】教室的門栓壞了,門經常被風吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦; b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦; d.增大運動速度增大摩擦.

為了驗證這些設想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數據記人表中:

實驗

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

(1)比較實驗1、2可知:設想________是錯誤的,判斷的理由是__________________。

(2)比較實驗__________兩組數據,可以判斷設想C是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上做____________運動;上圖的彈簧測力計示數是表中“★”處的數值,其大小為________N

(3)某同學分析實驗3、4數據,并支持設想b,你認為他這種分析方法_______(填“正確”或“不正確”),其理由是__________________________。

(4)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是______________。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

(5)請你利用上述分析得出的結論,寫出一種能將門關緊的方法:_________________

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【題目】在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若實心球重20N,從最高點到落地點的過程中,球下降的高度為2.7m,則( )

A.實心球到達最高點時機械能為零

B.實心球從最高點到落地點的過程中將重力勢能轉化為動能

C.從最高點到落地點重力做功為零

D.實心球在空中飛行時小明一直對球做功

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