(2016 常州)世界上還有許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)至今用不上電．美國哈佛大學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)制作了一種發(fā)電足球．球在被踢的過程中，其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電，并將產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存在蓄電池中，用來點(diǎn)亮LED燈．該過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是(　　)

A. 動(dòng)能→電能→化學(xué)能→光能

B. 電能→動(dòng)能→化學(xué)能→光能

C. 動(dòng)能→電能→光能→化學(xué)能

D. 電能→動(dòng)能→光能→化學(xué)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：6.3 測量物質(zhì)的密度 題型：單選題

為了方便測出200 mL水的體積，下列量筒中比較適當(dāng)?shù)囊粋�(gè)是( )

A. 量程為100 mL，分度值為2 mL

B. 量程為500 mL，分度值為10 mL

C. 量程為300 mL，分度值為3 mL

D. 量程為250 mL，分度值為5 mL

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型：單選題

科考船對某海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪.具體方法是:在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時(shí)間分別為0. 30 s、0. 16 s、0. 30 s、0. 14 s、0. 30 s.根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖中的( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí) 生活用電 測試卷 題型：單選題

李飛揚(yáng)吃晚飯時(shí)聽到旁邊兩個(gè)初三同學(xué)聊天，他們你一言我一語說了下面這些話，作為一名高二的學(xué)長，他一聽就知道其中很多說法都是不對的．你知道哪個(gè)是正確的嗎

A. 電燈的控制開關(guān)可以安裝在零線上

B. 導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換

C. 使用測電筆時(shí)手指千萬不能碰到筆尾金屬體

D. 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電者拉開

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測試： 第11講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用 題型：填空題

【2017•綿陽卷】菜油最適宜的烹飪溫度在150℃至180℃之間。用天然氣將質(zhì)量為0.02kg的菜油從室溫20℃加熱到170℃，天然氣燃燒釋放出的熱量有60%被菜油吸收。則菜油吸收了_______J熱量，燃燒了______m-3的天然氣。（取c菜油 = 2.0×103J·(kg·℃）-1，天然氣的熱值為4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測試： 第11講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用 題型：單選題

(2017黔東南州)如圖所示的事例中，不是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：第三章 物態(tài)變化 章末復(fù)習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小南同學(xué)用同一酒精燈加熱，完成了冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，得到如圖所示的圖象．請你分析：

(1)測得水的沸點(diǎn)為____℃，此時(shí)的大氣壓可能____(填“大于”“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(2)BC段表示物質(zhì)處于____狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測試： 第2講 力 運(yùn)動(dòng)和力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的________相同．

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運(yùn)動(dòng)得________．

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做________________．

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的________而總結(jié)歸納出來的．

(5)通過實(shí)驗(yàn)探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理【解析】
力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是________物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十三章 第三節(jié) 比熱容 題型：單選題

關(guān)于比熱容與什么因素有關(guān)的問題，同學(xué)們猜想了下面三個(gè)因素：溫度、質(zhì)量、吸收或放出的熱量．下列說法中正確的是（ ）

A. 物質(zhì)的比熱容跟溫度有關(guān)

B. 物質(zhì)的比熱容跟它吸收或放出熱量的多少有關(guān)

C. 物質(zhì)的比熱容跟它的溫度和質(zhì)量都有關(guān)

D. 物質(zhì)的比熱容與猜想的三個(gè)因素都無關(guān)

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