7．英國物理學家焦耳，在熱學、熱力學和電學方面有著突出的貢獻，后人為紀念他，用他的名字命名功的單位；法國物理學家安培最主要的成就是認識到磁是由運動的電產(chǎn)生的，并提出了分子電流假說，為了紀念他在電學上的杰出貢獻，用他的名字命名電流的單位，簡稱安．

分析 根據(jù)對物理學家及其成就的掌握作答．

解答 解：
焦耳是英國偉大的物理學家，在熱學、熱力學和電學方面有著突出的貢獻，后人為紀念他，用他的名字命名功和各種能量的單位；
安培是法國著名物理學家，在電磁學領域取得卓著的成就，為了紀念他在電學上的杰出貢獻，用他的名字命名電流的單位．
故答案為：功；電流．

點評 此題屬于物理學史的考查．我們不計要了解物理學家的成就，更要學習物理學家追求真理、無私奉獻的獻身精神．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望．突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上．下列說法正確的是 （　�。�
A．小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物
B．小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的
C．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物
D．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以并排列車上的乘客為參照物

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．一束光從空氣中斜射到水中，畫出入射光線AO的折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小花和小黃通過相同的路程所用的時間之比為3：5，則小花和小黃運動的平均速度之比為（　　）
A．3：5B．5：3C．1：1D．1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，能在水中浮動．有的利用特制的履帶劃水前進，有的用螺旋槳推進，有的用推進器噴水前進．
中國某型號的水陸兩用坦克（如圖所示），它的總質(zhì)量22噸，配備發(fā)動機的功率420kW．水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．
請你根據(jù)短文中的信息，解答下列問題：（g=10N/kg）
（1）如圖所示的水陸兩用坦克，在水上航行時，所受的浮力約為多少？此時排開水的體積約為多少？
（2）該水陸兩用坦克停在水平地面上時，履帶著地總面積為4m2，坦克對地面的壓強是多少Pa？
（3）該水陸兩用坦克，在陸地上以最大速度行駛，行駛405km時所用的時間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明家已有冰箱、彩電、洗衣機、電飯鍋各一臺、兩盞燈，這些用電器正常工作的電流如下表．若小明家進戶線干路總電流不允許超過15A，媽媽還想新購置一臺正常工作電流為5A的微波爐．通過計算回答
（1）彩色電視正常工作時的電流時多少A．
（2）通過計算說明．能否將媽媽準備新購置的微波爐與以上用電器接入電路同時使用？
（3）小明利用所學知識連接了一個與家庭電路類似的電路，如圖．閉合開關S，A1、A2和A3的示數(shù)分別是0.8A、0.6A、1.2A，求通過三盞燈L1、L2、L3的電流分別是多少？
電器電冰箱彩電電燈1洗衣機電飯鍋電燈2
正常工作電流2A500mA200mA1.5A3A250mA

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，測得物體的長度是1.60cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如下甲圖是小明同學探究平面鏡成像的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．
①小明同學應選用玻璃板（“玻璃板”或“平面鏡”）來完成實驗，理由是便于確定像的位置．
②實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關系；
③實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像大小的關系；
④如果在像A′的位置放一個光屏，在光屏上不能承接到像A’（填“能“或“不能”），說明平面鏡成的像是虛像；（選“虛”或“實”）
⑤如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
⑥圖乙是小明本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖丙中的A（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，小明在輕質(zhì)杠桿的A端施加豎直向下的拉力，使其水平平衡．已知小明的拉力為120N，OA：OB=3：2，浸沒在液體中的物體M的重力為300N，體積為0.01m3，則B點受到的拉力為180N，液體的密度ρ液=1.2×103kg/m3．（g取10N/kg）

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