時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
溫度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
分析 (1)為了能使固體物質(zhì)均勻受熱,常用水浴法,若物質(zhì)的熔點較低,可以不對其加熱,還可以用攪拌棒進(jìn)行攪拌,這樣不僅能夠使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄數(shù)據(jù);
(2)在探究物質(zhì)的熔化特點時,不僅要記錄其溫度的變化情況,還要觀察其狀態(tài)的變化情況;在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時,注意溫度計的分度值;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(4)冰是晶體,結(jié)合圖象可知,在熔化過程中溫度保持不變.
解答 解:(1)冰的熔點為0℃,所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要用攪拌棒進(jìn)行攪拌;
(2)探究冰的熔化特點,不僅要探究溫度隨時間的變化情況,而且要觀察其狀態(tài)的變化;溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為-4℃;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
(4)冰在熔化過程中吸熱,但溫度保持不變,所以是晶體.
故答案為:(1)慢;用攪拌棒攪拌;(2)狀態(tài);-4;(3)見下圖;
(4)晶體;熔化過程中吸熱,但溫度保持不變.
點評 此題是探究冰的熔化特點,考查了學(xué)生對水浴法的應(yīng)用及理解,同時考查了熔化圖象的畫法及晶體熔化時的特點.晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點,從圖象上分辨,最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變,我們應(yīng)該學(xué)會區(qū)分.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用壓力鍋煮熟食物 | B. | 用注射器把藥液注入肌肉 | ||
C. | 利用活塞式抽水機(jī)抽水 | D. | 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 叫鄰居不裝修房子 | B. | 將家中音響聲音開到最大 | ||
C. | 趕快將家中的門窗關(guān)閉 | D. | 安裝噪聲監(jiān)測裝置 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一張課桌的高度約為1.5m | B. | 人體感到舒適的環(huán)境溫度為25℃ | ||
C. | 一名初中生的質(zhì)量約為60g | D. | 人的步行速度約為11m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初春,河流中冰雪消融 | B. | 盛夏,草中間露珠晶瑩 | ||
C. | 金秋,枝頭上掛滿白霜 | D. | 寒冬,窗玻璃上冰花剔透 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 4 | 5 | 5 | 4 |
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