【題目】

（1）甲乙兩種材料的密度各是多少？

（2）用甲種材料54g制作某零件，如換用乙種材料制作同種零件，零件的質(zhì)量將減小多少？

【答案】（1）甲兩種材料的密度是2.7g/cm3，乙兩種材料的密度是2.7 g/cm3；

（2）零件的質(zhì)量將減小10g．

【解析】解：

（1）由圖知，體積為1cm3的甲的質(zhì)量為2.7g，

ρ甲===2.7g/cm3；

體積為1cm3的乙的質(zhì)量為2.2g，

ρ乙===2.2g/cm3；

（2）用甲種材料54g制作某零件，如換用乙種材，體積不變，則：

=，

即：=，

解得：

m乙′=44g，

零件的質(zhì)量將減�。�

△m=54g﹣44g=10g．

答：（1）甲兩種材料的密度是2.7g/cm3，乙兩種材料的密度是2.7 g/cm3；

（2）零件的質(zhì)量將減小10g．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗的研究對象是 ，它的動能大小是用 來反映的；

（2）在探究速度對動能的影響時，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持 不變，多次改變 進(jìn)行實驗。

（3）若要探究動能和質(zhì)量關(guān)系，做法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。

（1）要比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系還應(yīng)選用的測量工具是 。

（2）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了 。

（3）選用兩支外形相同的蠟燭A和B的目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

（4）在平面鏡后方放一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）看到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是 像。

（5）在實驗中，蠟燭B與蠟燭A的像無法完全重合，這是因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以相等的入射角射到鏡面上的光線 （ ）

A．只能有一條 B．只能有兩條 C．可以有無數(shù)條 D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律時，小紅將一科沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線．實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測物體的長度時，兩種使用方式中正確的是__________圖，鉛筆的長度應(yīng)為__________cm。

（2）用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是__________。若用毫米刻度尺測量，四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是__________，該物理課本的長度應(yīng)為__________。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時，其測量結(jié)果將__________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美麗泰州，我的家。清晨運揚河畔，傳來優(yōu)美的琴聲，它是由于琴弦的 產(chǎn)生的；學(xué)校、醫(yī)院等公共場所里懸掛著“肅靜”牌，在 減弱了噪聲；街頭的噪聲監(jiān)測儀上基本保持在50 左右。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子間的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上．控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊的重力勢能Ep、木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)p2隨時間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是

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同步練習(xí)冊答案