20．在探究液體壓強的實驗中，小剛用兩端開口的玻璃管，其中一端用橡皮膜封住，并向管中注入一定量的水，此時觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向外凸，這說明液體對容器底有壓強；隨后老師拿出壓強計準備探究液體內(nèi)部壓強，而小剛認為沒必要，利用自己的裝置也可以，于是小剛將玻璃管中的水倒出，緩慢地豎直浸入水中探究液體內(nèi)部壓強，小華認為小剛的裝置不如老師的裝置更適合，她的理由是不能探究液體內(nèi)部向前、向后、向左、向右向下的壓強．

分析 （1）壓強表示壓力的作用效果，甲裝置的橡皮膜是平的，當?shù)谷胨�，橡皮膜向外凸，說明壓力作用在橡皮膜上出現(xiàn)了效果，所以液體對橡皮膜有向下的壓強；
（2）小華裝置不能探究水對橡皮膜是否有向前、向后、向左、向右的壓強．由老師裝置的金屬盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各個方向的壓強；

解答 解：（1）甲裝置，沒有倒水時，橡皮膜是平的，向裝置中加入一定量的水，水對橡皮膜有向下的壓力，觀察到橡皮膜向外凸，這說明液體對容器底有壓強；
（2）小華裝置能探究液體內(nèi)部能產(chǎn)生向上的壓強，但是不能探究液體內(nèi)部向前、向后、向左、向右向下的壓強．由于老師裝置的金屬盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各個方向的壓強．
故答案為：橡皮膜向外凸；液體對容器底有壓強；不能探究液體內(nèi)部向前、向后、向左、向右向下的壓強．

點評 此題是探究液體內(nèi)部壓強的特點，本題主要體現(xiàn)液體壓強計在探究液體內(nèi)部壓強時的優(yōu)越性．液體壓強實驗也是初中的重要實驗，一定要掌握．

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2．如圖1所示的電路，當開關(guān)S閉合后，燈L1和L2的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電流表測量的是通過L2（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，電流表的示數(shù)為0.2A．若L1和L2的規(guī)格完全相同，則通過開關(guān)S的電流是0.4A．

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（3）根據(jù)表格和題中信息，在如圖所示的表盤上畫出油箱中油量分別為0L和50L時指針所指的位置（不需書寫計算過程）

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