15．用橢圓形的玻璃鋼養(yǎng)金魚，當(dāng)人們從魚缸的側(cè)面觀察缸內(nèi)金魚時，人們所看到的是（　　）
A．魚的實(shí)體B．等大的實(shí)像C．放大的實(shí)像D．放大的虛像

分析 圓形魚缸內(nèi)盛有水，水的中間比邊緣厚，形成一個水凸透鏡，金魚放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立放大的虛像．

解答 解：因?yàn)檠b有水的橢圓形魚缸，中間比邊緣厚，因此橢圓形魚缸相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)金魚在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時，就可以看到正立、放大的虛像．
故選D．

點(diǎn)評 生活中的圓形透明體在很多情況下可以看作是一個凸透鏡：如圓形的露珠下能夠看清楚樹葉細(xì)小的葉脈；樹林中裝有水的透明飲料瓶等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．將邊長是10cm，質(zhì)量是600g的實(shí)心立方體木塊輕輕地放入盛水的大水槽內(nèi)，木塊漂浮在水面上．求：
（1）木塊受到的浮力．
（2）木塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)例中，利用連通器原理工作的（　�。�
A．鍋爐液位計B．油煙機(jī)C．溫度計D．訂書機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖（a）所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材，用玻璃板來代替平面鏡的目的是可以確定像的位置．如圖（b）所示，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立放大的實(shí)像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭向左移動時，應(yīng)將光屏向左移動才能再次得到清晰的像（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示為一個豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為ρ的液體．將木塊B放入該液體中，靜止后木塊B露出液面的體積與其總體積之比為7：12，把金屬塊A放在木塊B上面，木塊B剛好沒入液體中．若已知金屬塊A的體積與木塊B的體積之比為3：8，則金屬塊A的密度為$\frac{14}{9}$ρ，木塊B的密度為$\frac{5}{12}$ρ．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將正在發(fā)聲的電鈴放在密閉玻璃罩內(nèi)，當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時，將會發(fā)生（　�。�
A．電鈴的振動停止了B．只見電鈴振動，但聽不到聲音
C．不見電鈴振動，但能聽到聲音D．電鈴的聲音比原來更加響亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)軸處的摩擦，物體A、B重均為6牛，在水平拉力的作用下使物體A、B做勻速直線運(yùn)動．若它們受到的滑動摩擦力均為2牛，則拉力F1為2牛．物體B在5秒內(nèi)運(yùn)動了2米，則拉力F2對物體B做了4焦的功，它的功率是0.8瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．很多實(shí)驗(yàn)都需要進(jìn)行多次測量，有些是為了求平均值使結(jié)果更準(zhǔn)確；有些是為了獲得多組數(shù)據(jù)，以方便研究得出物理規(guī)律．以下實(shí)驗(yàn)屬于后者的是（　�。�
A．探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系B．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系
C．“伏安法”測定值電阻的電阻D．探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．大氣壓的測量-托里拆利實(shí)驗(yàn)

（1）閱讀如圖為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓：玻璃管上方是真空，如果不用水銀而換用水，利用你身邊的器材能測大氣壓嗎？不能，理由水的密度小，需要的玻璃管長，不便于操作；
（2）如圖我們把支持760mm高的水銀柱的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，即1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mm=1.013×105Pa，大氣壓隨高度的增加而降低，在海拔2000m內(nèi)，大約每升高10m大氣壓減小100Pa；
（3）測量大氣壓的儀器叫氣壓計，其中水銀氣壓計比較準(zhǔn)確，金屬盒氣壓計攜帶方便．

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同步練習(xí)冊答案