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如圖所示，是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，在四根蠟燭中，蠟燭C與點燃的蠟燭D大小完全相等．實驗中，小明將點燃的蠟燭放在透明玻璃的左側，可觀察到玻璃中有蠟燭及燭焰的像．然后它依次的將蠟燭A、B、C放在透明玻璃的右側，使其與像重合，三次實驗發(fā)現，只有蠟燭C能與像完全重合．這說明蠟燭D在平面鏡中所成的像與蠟燭D大小______．

【答案】分析：解答本題依據平面鏡成像的特點，像與物到鏡面的距離相等，像與物大小相同．
解答：解：由于像與物大小相同，像的大小取決于物的大小，當蠟燭B變短，B的像也變短，當蠟燭A變長，的像也變長，所以本實驗采用等效替代法，只有C與D大小完全相同，D與C的像才完全重合，說明D與D的像大小相等．
故答案為：相等．
點評：探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點，本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題，解決辦法，合理的思考和解釋來考查同學的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖所示，是探究“物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置．讓同一小球兩次分別從同一滑軌的不同高度A處和B處自由滾下，撞擊處于水平面上同一位置的紙盒：
（1）此實驗中，通過觀察什么來比較小球的動能大�。看穑�
紙盒被撞擊出去的距離的遠近
；因此，從
A
處滾下的小球到達平面上動能較大．
（2）已知同一小球從A、B處滾到平面上的速度分別為vA、vB，且vA大于vB．由此可知小球的動能大小與它的
速度
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?北海）如圖所示，是探究“阻力對物體運動的影響”，請回答下列問題．
（1）三次實驗中都使小車運動到斜面底端時的速度
相等
相等
（選填“相等”或“不等”），即小車應從斜面
同一高度
同一高度
處由靜止開始下滑．
（2）本實驗結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，這說明小車受到的阻力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
． 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是探究光反射規(guī)律的實驗．
（1）如圖甲，讓一束光AO貼著紙板沿某一個角度射到O點，經平面鏡的反射，沿另一個方向OB射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠i總是
等于
等于
∠r．
（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到反射光線，說明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
，若讓光線逆著BO的方向射到鏡面上，則反射光線就會沿OA射出，這個現象說明：在反射現象中，
光路是可逆的
光路是可逆的
．
（3）晚上，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖丙所示．從側面看去，平面鏡是
暗
暗
，（選填“亮”或“暗”）；白紙發(fā)生的是
漫反射
漫反射
，
（4）超市常用激光掃描器掃描條形碼從而識別商品和價格．條形碼由黑白相間的條紋組成，其中黑色條紋能夠
吸收
吸收
（選填“反射”或“吸收”）各種色光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是探究光的反射規(guī)律的實驗示意圖．A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分，M是水平放置的平面鏡．
（1）為了能在實驗中獲得相關的信息和數據，關鍵是要在實驗裝置中顯示出入射光束和反射光束．所以白色的硬紙板要
豎直
豎直
放置在平面鏡上，使光束
緊貼硬紙板
緊貼硬紙板
射向鏡面O點，在硬紙板上便可描出入射和反射光線．
（2）為了研究入射角和反射角的大小關系，實驗中還需要的測量工具是
量角器
量角器
；為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內，還要進行的操作是
把硬紙板B沿ON轉動，再看硬紙板B上是否有反射光線
把硬紙板B沿ON轉動，再看硬紙板B上是否有反射光線
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是探究光的反射規(guī)律的實驗示意圖．A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分，M是水平放置的平面鏡．
（1）為了能在實驗中獲得相關的信息和數據，關鍵是要在實驗裝置中顯示出入射光束和反射光束．所以白色的硬紙板要
豎直
豎直
放置在平面鏡上，使光束
緊貼硬紙板
緊貼硬紙板
射向鏡面O點，在硬紙板上便可描出入射和反射光線．
（2）為了研究入射角和反射角的大小關系，實驗中還需要的測量工具是
量角器
量角器
；為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內，還要進行的操作是
把硬紙板B沿ON轉動，再看硬紙板B上是否有反射光線
把硬紙板B沿ON轉動，再看硬紙板B上是否有反射光線
．根據光的反射定律可知，當α=60°時，則β=
60°
60°
．

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