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如圖所示,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,在四根蠟燭中,蠟燭C與點燃的蠟燭D大小完全相等.實驗中,小明將點燃的蠟燭放在透明玻璃的左側,可觀察到玻璃中有蠟燭及燭焰的像.然后它依次的將蠟燭A、B、C放在透明玻璃的右側,使其與像重合,三次實驗發(fā)現,只有蠟燭C能與像完全重合.這說明蠟燭D在平面鏡中所成的像與蠟燭D大小______.

【答案】分析:解答本題依據平面鏡成像的特點,像與物到鏡面的距離相等,像與物大小相同.
解答:解:由于像與物大小相同,像的大小取決于物的大小,當蠟燭B變短,B的像也變短,當蠟燭A變長,的像也變長,所以本實驗采用等效替代法,只有C與D大小完全相同,D與C的像才完全重合,說明D與D的像大小相等.
故答案為:相等.
點評:探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點,本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、如圖所示,是探究“物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置.讓同一小球兩次分別從同一滑軌的不同高度A處和B處自由滾下,撞擊處于水平面上同一位置的紙盒:
(1)此實驗中,通過觀察什么來比較小球的動能大。看穑
紙盒被撞擊出去的距離的遠近
;因此,從
A
處滾下的小球到達平面上動能較大.
(2)已知同一小球從A、B處滾到平面上的速度分別為vA、vB,且vA大于vB.由此可知小球的動能大小與它的
速度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?北海)如圖所示,是探究“阻力對物體運動的影響”,請回答下列問題.
(1)三次實驗中都使小車運動到斜面底端時的速度
相等
相等
(選填“相等”或“不等”),即小車應從斜面
同一高度
同一高度
處由靜止開始下滑.
(2)本實驗結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越
. 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究光反射規(guī)律的實驗.
(1)如圖甲,讓一束光AO貼著紙板沿某一個角度射到O點,經平面鏡的反射,沿另一個方向OB射出,改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r跟著減小,使∠i增大,∠r跟著增大,∠i總是
等于
等于
∠r.
(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時,在NOF上看不到反射光線,說明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
,若讓光線逆著BO的方向射到鏡面上,則反射光線就會沿OA射出,這個現象說明:在反射現象中,
光路是可逆的
光路是可逆的

(3)晚上,在桌面上鋪上一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖丙所示.從側面看去,平面鏡是
,(選填“亮”或“暗”);白紙發(fā)生的是
漫反射
漫反射
,
(4)超市常用激光掃描器掃描條形碼從而識別商品和價格.條形碼由黑白相間的條紋組成,其中黑色條紋能夠
吸收
吸收
(選填“反射”或“吸收”)各種色光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究光的反射規(guī)律的實驗示意圖.A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分,M是水平放置的平面鏡.
(1)為了能在實驗中獲得相關的信息和數據,關鍵是要在實驗裝置中顯示出入射光束和反射光束.所以白色的硬紙板要
豎直
豎直
放置在平面鏡上,使光束
緊貼硬紙板
緊貼硬紙板
射向鏡面O點,在硬紙板上便可描出入射和反射光線.
(2)為了研究入射角和反射角的大小關系,實驗中還需要的測量工具是
量角器
量角器
;為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內,還要進行的操作是
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是探究光的反射規(guī)律的實驗示意圖.A、B 是一可沿ON折疊的白色硬紙板的兩部分,M是水平放置的平面鏡.
(1)為了能在實驗中獲得相關的信息和數據,關鍵是要在實驗裝置中顯示出入射光束和反射光束.所以白色的硬紙板要
豎直
豎直
放置在平面鏡上,使光束
緊貼硬紙板
緊貼硬紙板
射向鏡面O點,在硬紙板上便可描出入射和反射光線.
(2)為了研究入射角和反射角的大小關系,實驗中還需要的測量工具是
量角器
量角器
;為了研究入射光線與反射光線是否在同一平面內,還要進行的操作是
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線
把硬紙板B沿ON轉動,再看硬紙板B上是否有反射光線
.根據光的反射定律可知,當α=60°時,則β=
60°
60°

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