14．人用手提著書包，對書包有一個向上的作用力，這個力的施力物體是手．同時，書包對人的手也有一個作用力，這個力的方向是向下，這個力的施力物體是書包，這個現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的．

分析 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答 解：一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體，用手向上提書包，手對書包有一個向上的作用力，施力物體是手，受力物體是書包；同時，書包對人的手也有一個向下的作用力，這個力的施力物體是書包，這個現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的．
物體間力的作用是相互的，同時感到書包對手有一個向下拉的作用力．
故答案為：手；向下；書包；相互．

點評 主要考查了物體間力的作用是相互的，一個物體在施力的同時必然也受力，另一個物體在受力的同時必然也是施力物體．

練習冊系列答案
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4．對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，在此過程中，根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：
（1）冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在BC段所示的過程中，物質處于固液共存 態(tài)．
（3）在AB段所示的過程中，物質處于固 態(tài)．

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2．如圖，一個小球在弧形槽中來回滾動且每次上升的高度逐漸降低，則下列說法正確的是（　�。�
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9．下列估測值最接近實際的是（　�。�
A．一張課桌的高度約為2mB．一支粉筆的長度約為40cm
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運動的汽車．若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為50 m/s．

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6．已知一束光與水平方向成30°，要使光豎直向下射向井底的青蛙、在如圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角及其大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中．

（1）如圖甲所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）實驗前需調節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上．
（3）如圖乙所示，用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像；當給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應將光屏向右（選填“左”或“右”）移動．
（4）若把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由實驗可知像“A”大于（選填“大于”或“小于”）像“B”．
（5）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．C調中1（do）的頻率為256HZ，小提琴發(fā)這個聲音時琴弦每秒振動256次．城市街道兩旁種植了大量樹木，這是在傳播過程中減弱噪聲．

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