Question

王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中，按圖1的電路圖正確連接電路后，該同學(xué)做了如下步驟：

（一）．保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓發(fā)生變化，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)。

（二）．保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)。

（1）步驟（一）的設(shè)計目的是為了探究 ；

（2）小多在按步驟（二）做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0．2A，當換“10Ω”來做時，馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0．1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是 （填“大于”、“小于”）0．1A，滑片應(yīng)該向 移動（選填“左”、“右”），此時，眼睛應(yīng)觀察 表。

（3）某次實驗時，在閉合開關(guān)S后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是（寫出兩種） ， 。

（4）在進行步驟（二）時，正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2所示的圖像，根據(jù)圖像得出的結(jié)論為 。

Answer 1