20．如圖，AB是一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的杠桿，支點(diǎn)為O，杠桿AB兩端分別掛有甲、乙兩個(gè)物體，杠桿平衡，已知甲物體的質(zhì)量是1.5千克，乙物體的質(zhì)量為4.5千克，AB長(zhǎng)2米，則支點(diǎn)O應(yīng)距A點(diǎn)多少米．

分析 對(duì)于在水平位置的杠桿來(lái)講，杠桿相應(yīng)的長(zhǎng)度就是杠桿的力臂，因此，AO就是甲的力臂，OB就是乙的力臂．再根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：設(shè)AO的長(zhǎng)為L(zhǎng)1，則OB=2m-L1．
兩側(cè)的力就是物體的重力，而重力與質(zhì)量成正比，
由杠桿的平衡條件：G1×L1=G2×L2
1.5kg×L1=4.5kg×（2m-L1），解得L1=1.5m．
答：支點(diǎn)O應(yīng)距A點(diǎn)1.5m．

點(diǎn)評(píng) 要學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用杠桿的平衡條件來(lái)解決此類(lèi)問(wèn)題，對(duì)在水平位置平衡的杠桿應(yīng)明確其杠桿的相應(yīng)長(zhǎng)度，就是杠桿的力的力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓/伏 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 電流/安 0.13 0.19 0.25 0.3 0.35
 電阻/歐 7.7 7.8 8.0 8.2 8.6
（1）用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路中，要求當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)，燈變暗；
（2）接通電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)實(shí)數(shù)，電壓表有示數(shù)，重新檢查電路，確認(rèn)各元器件均完好無(wú)損，則電路故障可能是小燈泡斷路；
（3）故障排除后，測(cè)得如上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表中的數(shù)據(jù)，可知小燈泡的電流與兩端電壓不是正比關(guān)系，原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率		高溫?fù)?/TD>1100W
低溫?fù)?/TD>440W
求：
（1）電烤箱在S1與S2均閉合時(shí)處于什么檔位？
（2）電路中R1的阻值；
（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開(kāi)關(guān)控制的，冷藏室中照明燈是由門(mén)控開(kāi)關(guān)控制的，即開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)照明燈亮，關(guān)冰箱門(mén)時(shí)照明燈滅，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆代線(xiàn)連接好符合要求的電冰箱工作電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）
（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該在較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng)．
（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距ν/cm像的性質(zhì)
13015
22020倒立、等大的實(shí)像
31530
46無(wú)正立、放大的虛像
請(qǐng)將表中所缺的像的性質(zhì)補(bǔ)充完整，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的成像規(guī)律，寫(xiě)出在生活中的一個(gè)應(yīng)用照相機(jī)．
（3）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為亮度稍暗的完整像（填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”）．
（4）曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是：早晨的太陽(yáng)光斜的，沒(méi)有正對(duì)凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，一盞“220V  11W”的節(jié)能燈與一盞“220V  60W”的白熾燈發(fā)光效應(yīng)相當(dāng)．

（1）蘭蘭的臺(tái)燈用的是“220V  60W”的白熾燈，它正常發(fā)光的電流是多少？
（2）蘭蘭用一盞11W的節(jié)能燈取代了臺(tái)燈上的白熾燈，一年中臺(tái)燈工作的時(shí)間按2000h算，可節(jié)約多少千瓦時(shí)的電？
（3）蘭蘭了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8%，圖（b）表示了它工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況，請(qǐng)計(jì)算這盞60W的白熾燈一年工作2000h，會(huì)白白浪費(fèi)掉多少電能？
（4）蘭蘭不明白白熾燈的發(fā)光效率為什么這么低，請(qǐng)你結(jié)合白熾燈的原理和圖（b）所示的白熾燈能量轉(zhuǎn)化 情況示意圖給予合理的解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．我國(guó)2010年10月13日發(fā)射了“神舟六號(hào)”宇宙飛船．載人返回艙脫離飛船成功返回地球安全著陸．返回艙在穿越地球大氣層疾速下降的過(guò)程中與空氣劇烈摩擦，其表面溫度急劇升高．并且打開(kāi)減速傘使返回艙減速，這時(shí)返回艙的重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小，內(nèi)能增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．拋出的籃球B．正在啟動(dòng)的火車(chē)
C．水平勻速直行飛行的飛機(jī)D．從高處墜落的石塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）然后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2 ．而同組的娜娜認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，是因?yàn)橹挥幸淮螌?shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案