1.下列裝置中,與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是( 。
A.
電磁繼電器
B.
揚(yáng)聲器
C.
電磁感應(yīng)
D.動(dòng)圈式話筒

分析 (1)發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng),即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理來(lái)工作的;
(3)電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的;
(4)動(dòng)圈式話筒把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),是利用在閉合電路的一部分導(dǎo)體磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生交變電流的原理來(lái)工作.

解答 解:A、電磁繼電器是利用電流的磁場(chǎng)來(lái)工作的,不符合題意;
B、揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào),利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理來(lái)工作的,不符合題意;
C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)電機(jī)的工作原理,符合題意;
D、動(dòng)圈式話筒是利用在閉合電路的一部分導(dǎo)體磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生交變電流的原理制成的,符合題意.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 在電和磁這一部分中,學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備,每個(gè)設(shè)備的制成原理是經(jīng)?疾榈闹R(shí)點(diǎn).要在理解的基礎(chǔ)上,記住這些基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
不同點(diǎn)發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度下一定溫度下
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化現(xiàn)象、吸熱過(guò)程
B.
固體相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否升高有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱保持不變
非晶體吸熱升高無(wú)
C.
區(qū)別概念能否用光屏承接倒立與正立舉例
實(shí)像真實(shí)光線會(huì)聚成的像一般為倒立小孔成像
虛像光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)組成一般為正立平面鏡成像
D.
倒正大小虛實(shí)
物距u像的性質(zhì)應(yīng)用
u>2f倒立縮小實(shí)像照相機(jī)
2f>u>f倒立放大實(shí)像投影儀
u<f正立放大虛像放大鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.按照題目要求作圖

(1)足球在水平草地上向右減速滾動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出足球所受重力的示意圖.
(2)用力F將物體壓在豎直墻上,畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖.
(3)在圖中畫(huà)出石塊下沉?xí)r所受到的重力和浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度越高的物體所含的熱量一定越多
B.溫度相同的兩個(gè)物體內(nèi)能一定相等
C.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
D.任何物體都具有內(nèi)能,通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的器材探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系.兩個(gè)透明容器中 密封著等量的空氣;圖甲中兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源的兩端;圖乙中在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),因此通過(guò)兩容器中電阻的電流不同;橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.
(2)在電路連接正確的情況下.通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形玻璃管中液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒密封性不好.
(3)圖乙研究的是電熱與電流的關(guān)系,由此圖可以得出的結(jié)論是在電阻、通電時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體中電流越大,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多.
(4)圖甲研究的是電熱與電阻的關(guān)系,由此圖可以得出的結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小玲在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),小玲通過(guò)放大鏡看到書(shū)上的字如圖甲所示,此時(shí)她看到的是字的虛像;第二次試驗(yàn)時(shí),小玲通過(guò)放大鏡看到書(shū)上的字如圖乙所示,這時(shí)她看到的是字的實(shí)像(以上兩格填“實(shí)”或“虛”).從圖甲到圖乙的變化過(guò)程中,放大鏡是逐漸遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)書(shū)本的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.籃球掉到地上后彈起,使籃球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是彈力;它是由于籃球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.測(cè)定某酸奶密度
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案是用天平和量筒來(lái)測(cè)其密度.
①他用已調(diào)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為38.4g,接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖1所示m1=82.4g,然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖2所示,V=40cm3;則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大.其原因是把酸奶倒入量筒中的過(guò)程中,酸奶在燒杯壁上有殘留,所測(cè)酸奶體積偏。
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度.
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示).ρ=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①用天平測(cè)出小玻璃瓶(含蓋)的質(zhì)量m0
②在瓶?jī)?nèi)裝滿水,蓋上蓋子,用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1
③倒干純凈水,再往瓶?jī)?nèi)裝滿酸奶,蓋上蓋子,用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2
酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式:ρ=$\frac{({m}_{2}-{m}_{0}){ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示電路中:
(1)若使L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合S1、S3,斷開(kāi)S2;
(2)如果只閉合S1而斷開(kāi)S2、S3,燈L2亮;
(3)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3是不允許的.

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