1．下列裝置中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是（　�。�
A．
電磁繼電器		B．
揚(yáng)聲器		C．
電磁感應(yīng)		D．動(dòng)圈式話筒

分析 （1）發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)，利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理來(lái)工作的；
（3）電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的；
（4）動(dòng)圈式話筒把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，是利用在閉合電路的一部分導(dǎo)體磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生交變電流的原理來(lái)工作．

解答 解：A、電磁繼電器是利用電流的磁場(chǎng)來(lái)工作的，不符合題意；
B、揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)，利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理來(lái)工作的，不符合題意；
C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)電機(jī)的工作原理，符合題意；
D、動(dòng)圈式話筒是利用在閉合電路的一部分導(dǎo)體磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生交變電流的原理制成的，符合題意．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 在電和磁這一部分中，學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備，每個(gè)設(shè)備的制成原理是經(jīng)�？疾榈闹R(shí)點(diǎn)．要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
不同點(diǎn)發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度下一定溫度下
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化現(xiàn)象、吸熱過(guò)程
B．
固體相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否升高有無(wú)熔點(diǎn)
晶體吸熱保持不變有
非晶體吸熱升高無(wú)
C．
區(qū)別概念能否用光屏承接倒立與正立舉例
實(shí)像真實(shí)光線會(huì)聚成的像能一般為倒立小孔成像
虛像光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)組成否一般為正立平面鏡成像
D．
倒正大小虛實(shí)
物距u像的性質(zhì)應(yīng)用
u＞2f倒立縮小實(shí)像照相機(jī)
2f＞u＞f倒立放大實(shí)像投影儀
u＜f正立放大虛像放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．按照題目要求作圖

（1）足球在水平草地上向右減速滾動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出足球所受重力的示意圖．
（2）用力F將物體壓在豎直墻上，畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖．
（3）在圖中畫(huà)出石塊下沉?xí)r所受到的重力和浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度越高的物體所含的熱量一定越多
B．溫度相同的兩個(gè)物體內(nèi)能一定相等
C．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
D．任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的器材探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系．兩個(gè)透明容器中 密封著等量的空氣；圖甲中兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源的兩端；圖乙中在其中一個(gè)容器的外部，將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，因此通過(guò)兩容器中電阻的電流不同；橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
（2）在電路連接正確的情況下．通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形玻璃管中液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒密封性不好．
（3）圖乙研究的是電熱與電流的關(guān)系，由此圖可以得出的結(jié)論是在電阻、通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體中電流越大，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多．
（4）圖甲研究的是電熱與電阻的關(guān)系，由此圖可以得出的結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小玲在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小玲通過(guò)放大鏡看到書(shū)上的字如圖甲所示，此時(shí)她看到的是字的虛像；第二次試驗(yàn)時(shí)，小玲通過(guò)放大鏡看到書(shū)上的字如圖乙所示，這時(shí)她看到的是字的實(shí)像（以上兩格填“實(shí)”或“虛”）．從圖甲到圖乙的變化過(guò)程中，放大鏡是逐漸遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）書(shū)本的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．籃球掉到地上后彈起，使籃球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是彈力；它是由于籃球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．測(cè)定某酸奶密度
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方案是用天平和量筒來(lái)測(cè)其密度．
①他用已調(diào)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為38.4g，接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖1所示m1=82.4g，然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖2所示，V奶=40cm3；則酸奶的密度ρ=1.1g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是把酸奶倒入量筒中的過(guò)程中，酸奶在燒杯壁上有殘留，所測(cè)酸奶體積偏�。�
（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度．
請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①用天平測(cè)出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0
②在瓶?jī)?nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1
③倒干純凈水，再往瓶?jī)?nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2
酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式：ρ奶=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示電路中：
（1）若使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合S1、S3，斷開(kāi)S2；
（2）如果只閉合S1而斷開(kāi)S2、S3，燈L2亮；
（3）同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3是不允許的．

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