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13.根據圖甲中的元件,在圖乙的方框中按要求畫出電路圖,并連接實物圖.要求:L1、L2并聯,A1測L1中的電流,A2測干路的電流,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路中.L1中的電流為0.4A,L2中的電流為0.5A.

分析 按要求確定各元件的連接關系,電流表與被測電路串聯,開關控制與其串聯的用電器.先畫出電路圖,再根據電路圖連接實物圖,并注意電流從電表的正接線柱流入,從負接線柱流出.

解答 解:因要求電流表A2測干路的電流,S3在干路中,所以,開關S3與電流表A2都應連接在干路上;
因要求S1控制L1,電流表A1測L1的電流,所以S1、電流表A1與L1應串聯作為一個支路;因要求S2控制L2,所以S2應與L2串聯,作為另一個支路;因要求L1、L2并聯,故應將兩支路并聯后再與S3、電流表A2連接在一起,如下圖1所示:

根據電路圖連接實物圖:電流從電源正極出發(fā),經S3、電流表A2后,到達S2的右接線柱后分流,一路電流經
S1、電流表A1、L1到達L2的右接線柱;與此同時,另一路電流經S2、L2與上路電流在L2的右接線柱匯合后,流向電源的負極;如下圖2所示:

點評 本題考查按要求連接設計電路圖并連接實物圖的能力,先根據要求畫出電路圖,然后再根據電路圖連接實物圖,有一定難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.完成下列單位換算:
20微米=0.02毫米;
5.2千米=5.2×105厘米;
18km/h=5m/s; 
10m/s=36km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系”的實驗中,某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流時,閉合開關后,發(fā)現電流表的指針偏轉到如圖2所示的位置,于是他立即斷開開關.則:
(1)測量時產生這種現象的原因是電流表所選量程偏小
(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是改接0~3A的量程.
(3)根據圖1電路圖測量并記錄了數據,請把表格填充完整.
  實驗次數A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
第一次測量0.180.160.34
第二次測量0.220.240.46
第三次測量0.20.5
(4)分析表中的數據,得出結論:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.自由電子或正、負離子運動就能形成電流
B.正、負電荷定向移動都能形成電流
C.電荷定向移動的方向就是電流的方向
D.電流的方向總是從電流正極流向負極

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( 。
A.在7~20秒鐘乙車做勻速直線運動
B.在0~5秒時間內,乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒鐘時,甲、乙兩車速度相同
D.經過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明家到學校有一條500m的平直馬路,一次他從學;丶,開始以1m/s的速度勻速行走,當走了一半路程時,突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度跑回家.則小明在前半段路程所用的時間是250s,他從學校到家整個路程的平均速度是1.67 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū),分析“熱島效應”的主要原因,一是工廠,交通工具放出大量的熱量;二是建筑,馬路中的砂石,水泥的比熱容小,在相同日照條件下溫度上升更明顯,三是城市水面小,水的蒸發(fā)吸收的熱量少空氣難以形成對流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.海邊的晚上通常刮陸海風
B.溫度高的物體比溫度低的物體具有的內能多
C.內能越大的物體分子運動越劇烈
D.針筒內的水不容易壓縮是因為分子間沒有間隔

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.東?h新水晶市場建設工地上,工人用如圖所示的滑輪組,將重為3000N的物體A以0.2m/s的速度沿水平方向勻速拉動.若已知水平拉力F為250N,滑輪組機械效率為80%.求:
(1)物體受到的摩擦力;
(2)拉力F做功的功率;
(3)在10s內機械所做的有用功.

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