12.圖(甲)所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動.圖(乙)是此過程中汽車拉動重物時牽引力的功率P隨時間t的變化圖象,設(shè)t=0時汽車開始提升重物,忽略水的重力和滑輪的摩擦,g取10N/㎏.物體在水中時,汽車的牽引力功率為700W,物體的重力為4000N,物體的體積為0.05m3

分析 (1)由圖乙可得物體在水中時,汽車的牽引力功率;
(2)由圖乙可得物體露出水面后時汽車拉重物的功率,利用P=Fv求物體露出水面后拉力,圖中使用的為定滑輪,忽略水的重力和滑輪的摩擦,露出水面后繩子的拉力就等于物體的重力,據(jù)此可求物體重力;
(3)知道重物露出水面前,汽車的牽引力功率,利用P=Fv求拉力,此時拉力F1+F=G,可求物體所受的浮力,再根據(jù)阿基米德原理求V,可得物體的體積.

解答 解:
(1)根據(jù)圖乙可知,物體在水中時,汽車的牽引力功率P1=700W;
(2)根據(jù)圖乙可知,物體露出水面后,汽車拉重物的功率P2=800W,
根據(jù)P=Fv得物體露出水面后拉力:
F2=$\frac{{P}_{2}}{v}$=$\frac{800W}{0.2m/s}$=4000N,
圖中使用的是定滑輪,忽略滑輪的摩擦,露出水面后繩子的拉力就等于物體的重力,
物體重力:G=F2=4000N;
(3)重物露出水面前,汽車的牽引力功率P1=700W,
根據(jù)公式P=Fv得此時的拉力:
F1=$\frac{{P}_{1}}{v}$=$\frac{700W}{0.2m/s}$=3500N,
忽略水的重力和滑輪的摩擦,物體浸沒在水中時,受向上的拉力、向上的浮力和向下的重力,
根據(jù)力的平衡條件有:F1+F=G,
則物體所受的浮力:F=G-F1=4000N-3500N=500N;   
由F=ρgV得物體的體積:
V=V=$\frac{500N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.05m3
故答案為:700;4000;0.05.

點評 本題綜合性比較強,考查內(nèi)容比較多,包括功率公式、阿基米德原理、定滑輪的特點、力的平衡等.此題的關(guān)鍵是要看懂圖象,從中找出對解題有用的信息.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( 。
A.導體棒ab向左運動B.導體棒ab向下運動
C.導體棒ab向上運動D.導體棒不動,磁鐵向上運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.北方的冬天,樹枝上的霧凇是凝華形成的
B.打開冰箱門,看見門前冒白氣,這是汽化現(xiàn)象
C.檔案材料要用碳素筆填寫,這是因為碳的化學性質(zhì)活潑
D.在化學變化中原子總數(shù)一定不變,而分子總數(shù)一定發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù).常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn).無線路由器是通過電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息,其在空氣中的傳播速度約為3×108m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.一卡車車廂底板距地面1.5m高,小軍把一塊長3m長的鋼板AB搭在車廂底板上搭成一個斜面,如圖所示,他沿著斜面方向用500N的力,把一個木箱由B處推至A處,推木箱用的時間是50s.已知木箱重力為800N,底面積為0.04m2.求:
(1)木箱對水平地面的壓強.
(2)在這一過程中小軍做的功;
(3)小軍做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖甲是小悅“探究冰的熔化規(guī)律”實驗裝置,圖乙是依據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的冰熔化過程中的“溫度--時間”圖象.
(1)實驗宜選用等質(zhì)量的碎冰(選填“較大的冰塊”或“碎冰”).
實驗中,將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當,其“適當”的含義是:試管底不接觸燒杯底、將試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中.
(2)由實驗可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),其熔化過程溫度不變,內(nèi)能增加.
(3)進一步觀察圖象發(fā)現(xiàn),冰比水吸熱升溫快,原因是水的比熱容大于冰的比熱容.
(4)小悅還想觀察水的沸騰現(xiàn)象,她繼續(xù)用酒精燈加熱,她不能(選填“能”或“不能”)觀察到試管中水的沸騰現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.兩組同學在實驗室測量某金屬塊的密度.實驗室有如下器材:天平、量筒、燒杯、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水.

(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,此時液面示數(shù)如圖甲所示,計算金屬塊體積;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.調(diào)節(jié)天平螺母,使天平平衡;
b.將金屬塊放入天平左盤,向右盤中加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡;請指出以上實驗操作的錯誤之處:游碼沒有移到零刻線處;改正錯誤后重新測量金屬塊質(zhì)量,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=157.8g.
④計算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3
(2)乙組選用上述一些器材,設(shè)計了一種測量金屬塊密度的實驗方案,若金屬塊的質(zhì)量m和水的密度ρ作為已知量,用燒杯取代量筒,利用浮力的相關(guān)知識測量金屬塊的密度.請將下面的實驗步驟補充完整:
①在燒杯中盛入適量的水,用天平測出燒杯和水的質(zhì)量m1;
②用細線懸吊著金屬塊,將金屬塊浸沒在燒杯中的水里,不要碰到燒杯底,記下此時天平的示數(shù)m2;
③金屬塊密度的表達式:$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學利用“替代法”測量一個不吸水的某實心物體的密度,實驗過程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫適當內(nèi)容.
①選擇一個某實心物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)實心物體下沉至杯底,如圖甲所示,此時實心物體所受的浮力小于重力(選填“大于”“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到實心物體懸浮,隨即停止加鹽,如圖乙所示.
③取出實心物體,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙所示,天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁所示,量筒的讀數(shù)為55mL.
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為實心物體的密度.
(2)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:向鹽水中加水.
(3)實驗中遺漏了重要的一步,即測出空玻璃杯的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在太陽能和天然氣中,屬于可再生能源的是太陽能.若一太陽能熱水器將溫度為20℃的水,陽光照射一天后,水溫升高到80℃,這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案