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11.如圖所示,點光源S置于平面鏡前,請畫出點光源S的成像光路圖.

分析 根據光的反射定律,作出任意兩條入射光線的反射光線,將這兩條反射光線反向延長,延長線的交點即為點光源在平面鏡中所成像的位置.

解答 解:從點光源S向鏡面任意發(fā)出兩條入射光線,入射點分別是O1、O2,根據光的反射定律,畫出這兩條入射光線的反射光線;將這兩條反射光線反向延長,相交于點S′,點S′即為點光源S在平面鏡中所成的像.如下圖所示:

點評 本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點,還可以根據平面鏡成像特點,做S′的對稱點S即為光源.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,小露用電吹風從A端對著泡沫機翼模型送風,機翼升起,下列說法正確的是( �。�
A.氣流通過下表面的路程大于上表面的路程
B.氣流在下表面的流速大于上表面的流速
C.機翼模型上表面受到的壓強大于下表面受到的壓強
D.機翼模型升起的原因是機翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.伴隨道安高速的通車,遵義全面實現了縣縣通高速的目標,步入“高速時代”.正安至貴陽相距280km,一輛質量為1400kg,車輪與地面的總接觸面積為800cm2的轎車,從正安到貴陽用時2小時48分,則轎車行駛的平均速度為100km/h,該轎車靜止時對水平地面的壓強為1.75×106Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.中國80后小伙楊光碩利用電商平臺,把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場.土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢從網上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度.他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠水滴管和一些水.他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實驗.
(1)把天平放在水平臺上,把游碼放到標尺左端的零刻度線處,調節(jié)天平的平衡螺母,觀察到指針指在分度盤中央,表示橫梁平衡.用調節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質量m0
(2)如圖所示,設計測土雞蛋體積的步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標記,用天平測出燒杯和水的總質量m1;
②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量m2
(3)土雞蛋的密度表達式是ρ=\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{0}+{m}_{1}-{m}_{2}}(用所測量的物理量符號表示,水的密度ρ).實驗結束后,有同學發(fā)現土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列有關家庭用電知識的說法正確的是(  )
A.制作保險絲應選擇熔點較高、電阻較小的材料
B.使用螺絲刀形狀的試電筆時手不能接觸上端的金屬帽
C.控制電燈的開關應連接在火線和該電燈之間
D.小明家正使用著一臺110W的電冰箱,當他將60W的臺燈的插頭插進插座時,燈不亮且空氣開關跳閘,則故障可能是臺燈斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.測量液體密度的儀器叫做密度計.圖(a)和圖(b)是自制的簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中.
(1)請判斷哪杯液體密度大,并說明理由.
(2)實驗室的密度計的上部是一個用來標刻度的空心圓柱形玻璃管,管下部為一玻璃泡,內裝有鉛粒.某密度計圓柱形玻璃管長L=10cm,橫截面積S=2.5cm2,該密度計總質量m=20g,將它放入水中靜止時,水面距玻璃管上端為4cm;將此密度計放入未知液體中靜止時,發(fā)現液面距玻璃管上端為2cm.求這種液體的密度以及密度計玻璃管上能標出的最大刻度值和最小刻度值.(已知水的密度為1.0×103 kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學利用燒杯、天平和砝碼、量筒測量鹽水的密度,請你
(1)寫出實驗步驟及所需測量的物理量.
(2)設計實驗表格,并將某次實驗的數據(測量出的第一個數據是139g,其他數據如圖所示)及計算結果填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.學習透鏡知識時,秦老師與同學們發(fā)現照相機、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經過討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟物距(選填“物體的大小”或“物距”)有什么關系】,小敏同學利用圖示裝置進行實驗時,發(fā)現當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、縮小的實像,與上面研究過的照相機成像原理相同;若想讓所成實像變大些,可將蠟燭適當靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小露用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的實驗:
(1)實驗前,先檢查壓強計探頭、膠管和U型管的連接是否漏氣,再經過調整使U型管兩側液面的高度相平;
(2)在液體內部同一深度,改變探頭方向,壓強計能(選填“能”或“不能”)測各個方向的壓強.
(3)U型管兩側液面高度差反映(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強大��;
(4)小露自制了一個簡易壓強計,如圖乙所示,把簡易壓強計浸入水中,橡皮膜將上凹(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強計在水中的深度,細玻璃管中液柱會上升(選填“上升”或“下降”).

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