A. | 在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系 | |
B. | 在研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時(shí),通過(guò)壓痕深淺反映壓力的作用效果 | |
C. | 研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),通過(guò)測(cè)量木塊移動(dòng)的距離看出動(dòng)能的大小 | |
D. | 選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻 |
分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.棉絮燃燒就是將壓縮氣體做功改變物體內(nèi)能這種看不見(jiàn)的現(xiàn)象直觀表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:
A、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系,采用的是控制變量法,故A不合題意;
B、研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時(shí),通過(guò)壓痕深淺反映壓力的作用效果,采用的是轉(zhuǎn)換法,故B符合題意;
C、研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),通過(guò)測(cè)量木塊移動(dòng)的距離看出動(dòng)能的大小,采用的是轉(zhuǎn)換法,故C符合題意;
D、選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻采用的是等效替代法,故D不合題意.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、模型法、等效替代法、推理法、類比法等是初中物理研究問(wèn)題最常用的方法,在解決實(shí)際問(wèn)題中要注意發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的體積是400cm3 | |
B. | 物體受到的最大浮力是5N | |
C. | 物體的密度是2.5*103kg/m3 | |
D. | 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天平若沒(méi)有砝碼就無(wú)法測(cè)量任何物體的質(zhì)量 | |
B. | 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),應(yīng)該豎直向上提 | |
C. | 用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),加減砝碼必須用洗干凈的手去拿 | |
D. | 刻度尺零刻線被磨損,依然可以利用刻線清晰完整的位置進(jìn)行測(cè)量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 400 100 | B. | 200 100 | C. | 300 200 | D. | 200 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 浮力越來(lái)越大,河底石子將腳墊得越來(lái)越痛 | |
B. | 浮力越來(lái)越大,身體變得越來(lái)越“輕” | |
C. | 浮力越來(lái)越小,河底石子將腳墊得越來(lái)越痛 | |
D. | 浮力越來(lái)越大,身體變得越來(lái)越“重” |
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