太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散，那么聲音在傳播途中遇到不同介質時，會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學們用音叉、三個相同的氣球（內部充有不同氣體）、示波器、麥克風等器材設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了如下探究：

（1）調整音叉和麥克風之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播，用麥克風將聲音信號輸入示波器，觀察并記錄此時的波形如圖甲所示；

（2）分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風之間，保持音叉和氣球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示

分析以上實驗過程和現(xiàn)象可知：

（1）實驗過程中，敲擊音叉，使其_________發(fā)聲，且應控制音叉發(fā)出聲音的響度________（選填“相同”或“不同”）。

（2）比較如圖的乙與甲、發(fā)現(xiàn)聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后，麥克風接收到的聲音響度________（選填變大、變小或不變），此時充有二氧化碳氣體的氣球對聲波具有________作用，相當于一個_______透鏡，比較丁與甲后，發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球對聲波具有__________作用，由此可見，聲音與光之間存在某種對應關系。

（3）實驗后，同學們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的__________聲波，生物醫(yī)學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學成像的不足，更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：湖北省黃岡市2018年中考物理試卷 題型：綜合題

洗碗機是自動清洗碗、筷、盤、碟等餐具的機器。某型號家用洗碗機工作程序為:首先給水箱注水,當水注滿時停止注水并自動加熱,水溫上升到50℃即停止加熱,洗滌程序啟動,水從噴管噴出對餐具清洗、噴淋,直到洗滌過程結束,排水泵啟動,將水箱中的廢水排出。水的比熱容為4.2×10３J/(kg·℃),設水箱中水的初溫為20℃,加熱時產(chǎn)生的熱量全部被水吸收。

（1）圖甲為等效的加熱電路圖,R為發(fā)熱電阻,其中位于水箱上部的兩個導電塊A、B組成一個開關。此開關除了具有注滿水自動加熱功能(一般的水是導體)外,還具有當加熱過程中意外排水或排水閥沒有關好時,_____的功能。

（2）圖乙為該洗碗機某次正常工作時的P-t圖象。求發(fā)熱電阻的阻值多大_______?不計水的電阻。

（3)某家庭每天洗碗2次,若人工洗碗一次用水20kg,則改用該洗碗機洗碗,該家庭一年(按300天)可節(jié)水多少千克_________?

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科目：初中物理 來源：吉林省畢業(yè)生學業(yè)考試物理模擬試卷 題型：單選題

如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑片P向下移動時，則

A. 電壓表的示數(shù)變大，燈變暗 B. 電流表的示數(shù)變小，燈變暗

C. 電壓表的示數(shù)不變，總功率變大 D. 電流表的示數(shù)變大，總功率變小

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科目：初中物理 來源：河南省招物理考試模擬試卷(六) 題型：單選題

如圖所示是小明看到老師拿著放大鏡看自己時的情景，若放大鏡鏡片的焦距大約在10cm左右，則下列說法中正確的是

A. 老師看小明是倒立縮小的

B. 小明距離老師在10cm以內

C. 老師在鏡中放大的眼睛其實在真實的眼睛后面

D. 小明若戴有近視鏡則不可能看到圖示情景

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科目：初中物理 來源：河南省招物理考試模擬試卷(六) 題型：填空題

如圖所示，是臺球比賽中球桿擊球后兩球相撞的場景，此現(xiàn)象說明力能改變物體的________，臺球在桌面上滾動的過程中，球桿對臺球________（選擇“做功”或“不做功”）。

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科目：初中物理 來源：陜西省2018年中考物理試卷 題型：作圖題

請在如圖中畫出懸浮于鹽水中的雞蛋所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：陜西省2018年中考物理試卷 題型：單選題

關于家庭電路和安全用電的說法正確的是

A. 檢查和維修電路時，必須首先切斷電源

B. 使用測電筆時，手不能接觸筆上任何金屬體

C. 只有大功率用電器才需使用三孔插座

D. 家庭電路中，電能表是用來測量電功率的儀表

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科目：初中物理 來源：四川省達州市2018年中考物試卷 題型：填空題

如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是pA pB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是p甲 p乙（兩空選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源：浙江省衢州市2018年中考物理試卷 題型：綜合題

材料一：兩千多年前，亞里士多德認為空氣沒有“重量”，真空是不存在的。

材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認為空氣是有重量的。他的同事兼學生托里拆利在1643年做了如圖實驗：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距槽中水銀面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重復了這一實驗。

材料三：在17世紀中葉，對該實驗的兩個關鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者（如下表）：

（1）一些反對者認為，由于管內水銀產(chǎn)生了蒸汽，使水銀減少，水銀液面下降。為了反駁這一觀點，帕斯卡同時拿出酒和水，詢問反對者：用酒和水做托里拆利實驗，酒柱與水柱哪個液面下降得更多？反對者們認為酒的液面下降得更多，原因是_____________________。但是實驗現(xiàn)象卻是水柱液面下降得更多。

（2）另一些反對者認為，由于管內遺留了少量空氣，オ使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右長、不同直徑的玻璃管進行托里拆利實驗，如果觀察到的實驗現(xiàn)象是______________，就可以反駁反對者們的觀點。

（3）下列關于科學本質及科學發(fā)現(xiàn)過程的描述，正確的有（______）

A．公元1646年前，所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點

B．科學實驗中要努力得到和前人一樣的實驗結論

C．科學發(fā)現(xiàn)是一個不斷完善、不斷修正的過程

D．實驗是科學研究的重要方法

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