Question

15．我們已經(jīng)知道運動的物體具有動能，那么動能的大小和什么因素有關(guān)呢？好奇的小華想要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，請你利用身邊的器材幫助小華完成實驗，并請寫出實驗器材，實驗步驟，及實驗結(jié)論．
（1）實驗器材：質(zhì)量不同的三個鋼球、刻度尺、斜面、木塊；
實驗步驟：①研究動能與速度的關(guān)系，控制鋼球的質(zhì)量不變（同一鋼球），讓鋼球在斜面上的不同高度滾下，用不同速度推動鋼球，觀察木塊移動的距離；
②研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，控制鋼球的速度不變，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下撞擊紙盒，觀察木塊移動的距離．；
（2）實驗結(jié)論：物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，動能越大．

Answer 1

分析 （1）一個物體能夠做功，就說這個物體具有能量，物體能夠做的功越多，具有的能量就越大，這里運動鋼球的動能大小是通過紙盒被撞擊的距離體現(xiàn)的．
（2）在探究影響動能大小的因素時，采用控制變量法的思想，研究動能與速度的關(guān)系時，控制質(zhì)量相同；研究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，控制速度相同．

解答 解：物體的動能大小可能與速度和質(zhì)量有關(guān)；
（1）實驗器材：質(zhì)量不同的三個鋼球、刻度尺、斜面、木塊；
實驗步驟：
①研究動能與速度的關(guān)系，控制鋼球的質(zhì)量不變（同一鋼球），讓鋼球在斜面上的不同高度滾下，用不同速度推動鋼球，觀察木塊移動的距離；
②研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，控制鋼球的速度不變，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下撞擊紙盒，觀察木塊移動的距離；
（2）實驗結(jié)論：物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，動能越大．
故答案為：（1）質(zhì)量不同的三個鋼球、刻度尺、斜面、木塊；實驗步驟同上；
（2）物體的動能與速度和質(zhì)量有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，動能越大．

點評 掌握影響動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究動能大小跟各因素之間的關(guān)系．