【題目】中國女排以11連勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官”。如圖是排球運動中接球動作的示意圖，下列分析正確的是（　�。�

A.排球在下落過程中機械能不變

B.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值牧?/span>

C.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用

D.排球上升到最高點時受力不平衡

【答案】D

【解析】

A．排球下落過程中，與空氣摩擦，一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，故A錯誤；

B．由于物體間力的作用是相互的，則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧�，�?/span>B錯誤；

C．慣性是個狀態(tài)量，排球離開手后，由于慣性還能繼續(xù)向上運動，不能說受到慣性的作用，也不能說是由于慣性力的作用，故C錯誤；

D．排球上升到最高點時，只受重力作用，因此受力不平衡，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。(ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg·℃)，g=10N／kg)

項 目

參數(shù)

電源電壓(V)

220

低溫檔功率(W)

275

中溫檔功率(W)

550

高溫檔功率(W)

1100

容積(L)

1

(1)求R1和R2串聯(lián)的總阻值；

(2)養(yǎng)生壺處于中溫檔工作時，求電路中的電流大��；

(3)在標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開，若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%，求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。下列說法正確的是（ ）

A.U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

B.通電一段時間后，右邊液面高度比左邊高

C.容器外R3在本實驗中主要起到分流的作用，在實驗過程中也會發(fā)熱

D.通電一段時間后，左側(cè)R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗中學研學旅行參觀了農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地，物理老師要求同學們利用所學的知識設(shè)計測量農(nóng)夫果園橙汁的密度：

(1)小雨設(shè)計了如下實驗方案，為了測量結(jié)果更準確，你認為下列實驗步驟的合理順序是________（用字母表示）；

A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量

B.調(diào)節(jié)天平平衡

C.燒杯中盛適量的橙汁，用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量

D.計算橙汁的密度

E.將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中，讀出橙汁的體積

(2)用天平測量橙汁和燒杯總質(zhì)量時（如圖甲），游碼的位置如圖乙所示，則總質(zhì)量為_______g；

(3)同組的小芳說不用量筒，只需添加一個完全相同的燒杯和適量的水，也可以完成該實驗；

實驗步驟如下：

a.用已調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量，記為m0；

b.向一個燒杯倒入適量橙汁，用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量，記為m1；

c.向另一個燒杯中倒入與橙汁等深度的水（如圖丙），用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量，記為m2；

d.橙汁的密度ρ橙汁=________（水的密度用ρ水表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測量某金屬塊的密度.

(1)將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，他應(yīng)將右端的平衡螺母向___________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，才能使天平水平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量時，天平平衡后，砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊質(zhì)量m=_____g。

(3)用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖丙所示，則可計算出金屬塊的密度ρ=_____g/ cm3。

(4)完成上述實驗后，小剛又用彈簧測力計和密度為ρ的金屬塊，測出了如圖丁所示燒杯中鹽水的密度。請將實驗步驟補充完整：

①用調(diào)好零點的彈簧測力計測出金屬塊在空氣中重力為G；

②將金屬塊懸掛在彈簧測力計下，緩慢浸沒在鹽水中，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)為F；

③用G、F和ρ表示鹽水的密度為ρ鹽水____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，有兩個規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為9V。

(1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為_____的滑動變阻器；

(2)圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。要求：滑片向右移動時燈泡變亮。

（______）

(3)實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_____。正確連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近9V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是_____。

(4)排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。在多次測量中還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比_____（填“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻R0與滑動變阻器R串聯(lián)，已知：R＞R0，在滑動變阻器的滑片P移動過程中，下列表示兩電表讀數(shù)I、U及R0和R消耗的電功率P0和PR分別隨變阻器連入電路部分R的阻值變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組的同學們需測量一種礦石的密度�，F(xiàn)有器材：礦石塊、天平（含砝碼）、量筒、一個燒杯、足量的水、細線。同學們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲，此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)。

(2)天平平衡后，同學們用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖乙，指出操作中的錯誤：_____。改正錯誤后，他用正確的方法測出了礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中 的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則礦石塊的質(zhì)量 m0 為_____g。

(3)礦石的質(zhì)量已經(jīng)用天平測出，在測量礦石的體積時，由于石塊的體積較大，不能直 接用量筒測出。

①小紅用如圖所示的方法測出石塊體積，請你從誤差角度分析，這樣的操作會對實驗結(jié)果產(chǎn)生什么影響？_____

②小東在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量 m1；將礦石塊放入裝滿水的燒杯中， 溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱出此時燒杯及杯內(nèi)礦石塊的總質(zhì)量 m2。

寫出礦石密度的表達式：_____（用 m0、m1、m2、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人在水中會下沉，卻能漂浮在死海上，那么，是不是浮力的大小跟液體的密度有關(guān)？小紅找來燒杯、清水、鹽水、細線、彈簧測力計、一塊橡皮泥（不溶于水），想通過實驗來驗證猜想。

（1）用細線將橡皮泥拴好懸掛在彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，這就是橡皮泥受到的_____；

（2）把橡皮泥浸沒在清水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=______；

（3）接下來應(yīng)進行的操作是：_______，并讀出彈簧測力計的示數(shù)，求出橡皮泥此時受到的浮力；

（4）比較橡皮泥在清水和鹽水中受到的浮力的大小，若兩個力的大小________（選填“相等”或“不相等”），說明浮力的大小和液體的密度有關(guān)；反之，則無關(guān)；

（5）由于橡皮泥的形狀容易發(fā)生變化，小紅認為浮力的大小可能還跟物體的形狀有關(guān)，要繼續(xù)驗證這個猜想，她只需要改變這塊橡皮泥的______，重復(fù)上面步驟中的______（填一個序號），通過比較橡皮泥在同種液體中前后兩次受到的浮力的大小，判斷浮力的大小是否與物體的形狀有關(guān)；

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