水下的潛水艇排出水艙中的水上浮，在潛水艇未露出水面過程中（ ）

A．艇受重力不變，所受浮力變大

B．艇受重力減小，所受浮力變大

C．艇受重力減小，所受浮力不變

D．艇受重力和所受浮力大小相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海門市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了，這是因為塑料絲帶了 電荷（同種/異種），這種使塑料絲帶電的方法稱為 ．如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣，可以看到紙張相互 ，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

搬運磚頭的獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，車箱和磚頭總重G=1200N，獨輪車有關(guān)尺寸如圖所示，推車時，人手向上的力F應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．則（ ）

A．甲杯中物塊受到浮力較大

B．乙杯底部受到液體的壓強較大

C．向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大

D．向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖．杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動，已知AO：OB=3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，懸掛在B端的配重所受的重力為80N．當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時，加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是多少？（不計桿重和繩重）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關(guān)？

猜想與假設(shè)：

猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；

猜想二：可能與籃球的 有關(guān)．

制定計劃與設(shè)計實驗：

在探究猜想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球，設(shè)計以下實驗方案．

方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；

方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；

方案三：其他條件相同，使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度

評估與交流：

（1）按照方案一探究，其中不足之處是 ．

（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為 ．

（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 ．

拓展應(yīng)用：類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京四中九年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個底面積不等的圓柱形容器（S甲＜S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平．若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部壓強的變化量△p甲、△p乙的大小關(guān)系是（ ）

A．△p甲一定大于△p乙 B．△p甲一定等于△p乙

C．△p甲一定小于△p乙 D．△p甲可能小于△p乙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市十八校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一重物，都不能把它們拉開，這說明（ ）

A．兩鉛塊被壓得太緊

B．下面所吊的重物還不夠重

C．兩鉛塊分子之間有引力

D．大氣壓作用使它們不能分開

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