【題目】小馬用如下圖所示滑輪組抬高重5N的小車(chē)，若不考慮摩擦和繩重，請(qǐng)你計(jì)算下列問(wèn)題：

（1）若不計(jì)動(dòng)滑輪重量，繩子自由端彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多大？

（2）若考慮動(dòng)滑輪重量，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.5N，則該滑輪組的機(jī)械效率是多大？

（3）當(dāng)動(dòng)滑輪總重超過(guò)多少時(shí)，使用該滑輪組提該小車(chē)不再省力？

【答案】（1）1.25N；（2）50%；（3）15N

【解析】

（1）如圖滑輪組，由四段繩子承重，不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r，拉力即繩子自由端彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是：

；

（2）若考慮動(dòng)滑輪重量，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.5N，則該滑輪組的機(jī)械效率是：

；

（3）由四段繩子承重，不計(jì)摩擦?xí)r，拉力為：

不再省力，即拉力等于小車(chē)的重，則有：

解得：。

即動(dòng)滑輪總重超過(guò)15N，使用該滑輪組提升該小車(chē)不再省力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的量筒內(nèi)裝有相同體積的水，用細(xì)線(xiàn)拴好質(zhì)量相等的鋁塊、鐵塊和銅塊，把它們分別浸沒(méi)在各量筒的水中，不接觸量筒的底部，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁， 則水對(duì)量筒底部壓力的大小是

A. 放銅塊的最大 B. 放鐵塊的最大 C. 放鋁塊的最大 D. 三個(gè)量筒底部受到的壓力一樣大

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【題目】某電熱水器的銘牌如下表所示，現(xiàn)將水箱裝滿(mǎn)水，電熱水器正常工作時(shí)，把水從20°C加熱到60°C．已知c水=4.2×103J/（kg℃），不計(jì)熱量損失，求：

（1）水吸收的熱量；

（2）加熱所需要的時(shí)間。

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【題目】A、B、C三塊凸透鏡在光具座上分別做蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)，各透鏡跟燭焰距離都是30 cm，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表中所示，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將A、B、C三塊凸透鏡的焦距，按由小到大的順序排列，其順序是_____、______、_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為 cm。

（2）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，生活中的 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向左移動(dòng)一段距離，要 想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離，像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn)，則 光屏上 （選填“有”或“沒(méi)有”）小泥點(diǎn)的像或影子。

（4）將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離 透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線(xiàn)有 作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小澤想幫媽媽測(cè)量一枚金戒指約10g左右的密度，他找來(lái)以下器材：量程為50ml、分度值為2m1的量簡(jiǎn)一個(gè)，量程為5N、最小刻度值為的彈簧秤一個(gè)，最小砝碼為1g、標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤(pán)天平一臺(tái)已調(diào)平衡，如圖所示，還有小燒杯一個(gè)，足量的細(xì)和水，他要從這些器材中選用一部分進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你幫助小澤設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的實(shí)驗(yàn)方案，使測(cè)量結(jié)果盡量精確。金的密度約為

要求：寫(xiě)出選用的器材；寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟；推導(dǎo)出計(jì)算金戒指密度的公式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）

A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吊車(chē)在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛，如圖吊車(chē)正在對(duì)一輛交通事故車(chē)實(shí)施救援作業(yè)。已知事故車(chē)質(zhì)量為1200kg，輪胎總接地面積為1600cm2．吊車(chē)要將該車(chē)向上吊起3米，再水平向右移動(dòng)6米后放到救援車(chē)上運(yùn)回交警隊(duì)（取g=10N/kg）。

（1）起吊前事故車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕斯卡？

（2）吊車(chē)施救過(guò)程中對(duì)該車(chē)做了多少焦耳的功？

（3）起重臂下有3股鋼絲繩繞在動(dòng)滑輪和框架上，鋼絲繩上的拉力為5000N，起重機(jī)起吊該汽車(chē)的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s收到回波信號(hào)，問(wèn)：

（1）該處的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

（2）這種辦法能不能測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是什么？

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