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【題目】聲音的音調決定于（）

A. 發(fā)聲物體振動的振幅大小不同 B. 發(fā)聲物體不同

C. 發(fā)聲物體振動的快慢不同 D. 發(fā)聲物體的結構不同

【答案】C

【解析】

聲音的音調跟聲源振動的頻率有關，即與發(fā)聲物體振動的快慢有關，與其它因素無關．故答案為:C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位初中生的身高大約在

A. 15 cm ～17 cm B. 15 dm ～17 dm C. 1.5 km ～1.7 km D. 15 mm ～17mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，下列說法正確的是（ ）
A.鋸條的內能增加
B.鋸條含有的熱量增多
C.鋸條從木板吸收了熱量
D.通過熱傳遞方式改變了鋸條的內能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類向太空發(fā)射地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它是靜止的，應該選取的參照物是（ ）
A.太陽
B.地球
C.月亮
D.衛(wèi)星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電加熱器，分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關系圖像如圖所示，下列說法正確的是 （ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C. 加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是某同學在探究物體在水中受到的浮力的變化情況，將一掛在測力計下的高為10cm的圓柱體鐵塊緩慢浸入水中，在鐵塊接觸容器底之前，分別記下鐵塊所處不同深度h和測力計相應的示數F，實驗數據如下表所示：

（1）分析表中實驗數據，可以得出鐵塊重 N，第4次實驗時，鐵塊受到的浮力為 N.
（2）分析表中第1次到第5次實驗數據，說明在鐵塊未浸沒時，隨著浸入深度的增加，受到的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）.
（3）分析表中第6次到第8次的數據，說明當鐵塊浸沒水中后，受到的浮力與深度（選填“有關”或“無關”）.
（4）如下圖所示，能反映以上探究實驗的F-h圖象是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故.某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象，制作了一把“浮力秤”.將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中，如下圖所示.已知玻璃杯的質量為200g，底面積為30cm2 ， 高度為15cm。（ρ水=1×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：

（1）將杯子開口向上豎直放入水中時（注：水未進入杯內），杯子受到的浮力.
（2）此時杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）
（3）此浮力秤的最大稱量（即量程）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當水沸騰后使電熱鍋自動斷電一段時間后再通電工作．電熱鍋的部分參數如下表所示．

（1）三腳插頭上標著E的導線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時，插座上跟E相連的導線應和______（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；

（2）調節(jié)切換開關可以使電熱鍋分別處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關連接觸點“___”時為保溫檔，保溫時1分鐘將會產生_________J的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上大都裝有一個指示燈，用來提醒司機車門是否關好。四個車門中只要有一個車門沒關好(相當于一個開關斷開)，該指示燈就會發(fā)光。圖為幾位同學設計的模擬電路圖，你認為最符合上述要求的是( )

A. B. C. D.

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