【題目】以下圖片中所描述的物理現(xiàn)象,下列分析正確的是

A. 用吸管吸飲料是利用了液體壓強(qiáng)

B. 飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方空氣流速大,壓強(qiáng)大

C. 當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變

D. 在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員刷冰是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的

【答案】D

【解析】

(1)用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng);

(2)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流體流速越快的地方其壓強(qiáng)就越小;

(3)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān)。在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大;

(4)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。

A、用吸管吸飲料的原理是:先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,汽水被壓進(jìn)吸管里,利用了大氣壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤;

B、飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方的路程長(zhǎng),空氣流速大,壓強(qiáng)小,而下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大,產(chǎn)生向上的升力。故B錯(cuò)誤;

C、在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大。當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差變大。故C錯(cuò)誤;

D、在冰壺運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員刷冰是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦。故D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 物體A不受摩擦力

B. 物體B對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

C. 若增大拉力F,則物體B與地面間的摩擦力不變

D. 若物體B遇到障礙物突然停止,則物體A向右傾

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____。

(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)出力臂,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____

(4)小明根提以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_____。

(5)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。

(6)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中,說(shuō)法正確的是

A. 潛水員潛入海水時(shí),受到的海水壓強(qiáng)與下潛深度無(wú)關(guān)

B. 托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置是一個(gè)連通器

C. 注射器是利用連通器的原理來(lái)吸取藥液的

D. 飛機(jī)正常飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是小聰設(shè)計(jì)的一種測(cè)定風(fēng)力的裝置示意圖。一根由絕緣材料制成的輕質(zhì)彈簧穿在光滑的金屬桿上,金屬桿左端M通過(guò)線(xiàn)連人電路,彈簧右端與迎風(fēng)板連接,導(dǎo)線(xiàn)接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)且與金屬桿接觸良好均勻金屬桿的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化,測(cè)量時(shí)讓迎風(fēng)板止對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向,電壓表示數(shù)會(huì)隨風(fēng)力大小而變化。小聰聽(tīng)物理老師講過(guò)電源內(nèi)部其實(shí)是有電阻的,于是他把電源的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析成如圖乙所示,若已知電源電壓E=4.5V,定值電阻R=0.5Ω,電源內(nèi)阻r=0.5Ω,金屬桿接入電路中的電阻R2與迎風(fēng)板所承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖丙所示。求

(1)無(wú)風(fēng)時(shí)電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr;

(2)若要把電壓表改為風(fēng)力表,電壓表為U1=1.5V刻度處所標(biāo)風(fēng)力F1的值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如下圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列說(shuō)法正確的是

A. 凸透鏡的焦距可能是10cm

B. 圖中凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用在照相機(jī)上

C. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線(xiàn)處,保持凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都接收不到蠟燭的像

D. 若在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放一副近視眼鏡,應(yīng)將光屏向左移動(dòng)才可再次呈現(xiàn)清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組要探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓不變,保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,分別將a、b、c、d四根電阻絲接入電路,得到表格所示的數(shù)據(jù)。

導(dǎo)體編號(hào)

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

材料

電流大小/A

a

0.5

0.4

錳銅合金

0.20

b

0.5

0.4

鎳鉻合金

0.16

c

0.5

0.2

鎳鉻合金

0.08

d

1.0

0.2

鎳鉻合金

0.04

(1)在MN間分別接入a、b電阻絲,探究的是電阻跟導(dǎo)體的_____的關(guān)系。a電阻絲的阻值_____b電阻絲的阻值(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,可選擇_____(填編號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其結(jié)論是:其它因素相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越_____

(3)某同學(xué)在MN間接入d電阻絲后,又在其兩端并聯(lián)一塊電壓表,這樣測(cè)出了d電阻絲的電阻大小,其測(cè)量原理是_____。畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(電阻絲可看成定值電阻)。

________

(4)另一位同學(xué)不用電壓表,在已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0的情況下,利用甲圖電路測(cè)出d電阻絲的電阻大小,操作如下:

①在MN之間接入d電阻絲,閉合開(kāi)關(guān),將滑片P滑到最左端,讀出電流表示數(shù)為I1

②將滑片P滑到最右端,讀出電流表示數(shù)為I2

③d電阻絲的阻值表達(dá)式為Rd_____(用I1、I2、R0表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是

A. 如圖:將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大

B. 如圖:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理

C. 如圖:A管中水面上升,是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D. 如圖:把水氣壓計(jì)從山下移到山頂,細(xì)管內(nèi)的水柱上升

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,其對(duì)應(yīng)判斷正確的是( 。

A. 甲圖,用恒定不變的拉力F,沿斜面勻速向上拉木塊。速度v隨時(shí)間t的變化規(guī)律可用圖象①表示

B. 乙圖,探究“杠桿的平衡條件”,在阻力與阻力臂一定時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),F(xiàn)1﹣L1的關(guān)系可用圖象②表示

C. 丙圖,往量杯中勻速注水直至注滿(mǎn)。此過(guò)程中,量杯底部受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的關(guān)系可用圖象③表示

D. 丁圖,彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h之間的關(guān)系可用圖象④表示

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同步練習(xí)冊(cè)答案